若方程
x-3
x-2
=
m
x-2
有增根，則m的值為（　�。�
A、2B、1C、-1D、0
考點(diǎn)：分式方程的增根
專題：
分析：增根是化為整式方程后產(chǎn)生的不適合分式方程的根．所以應(yīng)先確定增根的可能值，讓最簡公分母x-2=0，得到x=2，然后代入化為整式方程的方程算出a的值．
解答：解：方程兩邊都乘x-2，
得x-3=m
∵原方程有增根，
∴最簡公分母x-2=0，
解得x=2，
當(dāng)x=2時(shí)，m=-1，
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了分式方程的增根．增根問題可按如下步驟進(jìn)行：
①讓最簡公分母為0確定增根；
②化分式方程為整式方程；
③把增根代入整式方程即可求得相關(guān)字母的值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一組密碼的一部分，為了保密，許多情況下可采用不同的密碼，請你運(yùn)用所學(xué)知識找到破譯的“鑰匙”．目前，已破譯出“今天考試”的真實(shí)意思是“努力發(fā)揮”．若“今”所處的位置為（x，y），則可發(fā)現(xiàn)“努”的坐標(biāo)與其有一定的關(guān)系，根據(jù)其關(guān)系，破譯“正做數(shù)學(xué)”的真實(shí)意思是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
x=2
y=-1
是關(guān)于x，y的二元一次方程2x+my=7的解，則m的值為（　�。�
A、3
B、-3
C、
9
2
D、-11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線y=-x-2不經(jīng)過（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題的逆命題是假命題的是（　�。�
A、兩直線平行，同位角相等
B、兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等
C、兩三角形全等，三對對應(yīng)邊相等
D、兩三角形全等，三對對應(yīng)角相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)數(shù)中，無理數(shù)是（　�。�
A、2
B、-1
C、
6
D、
9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次函數(shù)y=（1-m）x+m-5的圖象經(jīng)過二、三、四象限，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（　�。�
A、1＜m＜5B、m＞5
C、m＜1或m＞5D、m＜1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（　�。�
A、角B、等邊三角形
C、平行四邊形D、矩形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A是動(dòng)點(diǎn)且縱坐標(biāo)為6，點(diǎn)B是線段OA上一動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)B作直線MN∥x軸，設(shè)MN分別交射線OA與x軸所成的兩個(gè)角的平分線于點(diǎn)E、F．
（1）求證：EB=BF；
（2）當(dāng)
OB
OA
為何值時(shí)，四邊形AEOF是矩形？證明你的結(jié)論；
（3）是否存在點(diǎn)A、B，使四邊形AEOF為正方形？若存在，求點(diǎn)A與B的坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

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同步練習(xí)冊答案