【題目】某校八年級甲、乙兩班各有學生50人,為了了解這兩個班學生身體素質情況,進行了抽樣調查過程如下,請補充完整,

收集數(shù)據:從甲、乙兩個班各隨機抽取10名學生進行身體素質測試測試成績(百分制)如下:

甲班:65,75,7580,60,50,75,90,85,65

乙班:90,55,8070,55,70,95,8065,70

1)整理描述數(shù)據:按如下分數(shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據:

成績x人數(shù)班級

50≤x<60

60≤x<70

70≤x<80

80≤x<90

90≤x<100

甲班

1

3

3

2

1

乙班

2

1

m

2

n

在表中:m=________;n=________

2)分析數(shù)據:

①兩組樣本數(shù)據的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表所示:

班級

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

甲班

75

x

75

乙班

72

70

y

在表中:x=________,y=________

②若規(guī)定測試成績在80(80)以上的學生身體素質為優(yōu)秀請估計乙班50名學生中身體素質為優(yōu)秀的學生有________人.

【答案】13;2;(2)①75;70;②20

【解析】

1)由收集的數(shù)據即可得;
2)①根據眾數(shù)和中位數(shù)的定義求解可得;
②用總人數(shù)乘以乙班樣本中優(yōu)秀人數(shù)所占比例可得.

解:(1)由收集的數(shù)據得知:m=3n=2

故答案為:3220

(2)①甲班成績?yōu)椋?/span>50、60、65、65、7575、75、80、85、90,

∴甲班成績的中位數(shù)x= =75

乙班成績70分出現(xiàn)次數(shù)最多,所以的眾數(shù)y=70

故答案為:75,70

②估計乙班50名學生中身體素質為優(yōu)秀的學生有50× =20()

故答案為:20

練習冊系列答案
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【題目】如圖,ABC中,點O是邊AC上一個動點,過O作直線MNBC.設MN交ACB的平分線于點E,交ACB的外角平分線于點F.

(1)求證:OE=OF;

(2)若CE=12,CF=5,求OC的長;

(3)當點O在邊AC上運動到什么位置時,四邊形AECF是矩形?并說明理由.

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【題目】春節(jié)即將來臨,根據習俗好多家庭都會在門口掛紅燈籠和貼對聯(lián).某商店看準了商機,準備購進批紅燈籠和對聯(lián)進行銷售,已知紅燈籠的進價是對聯(lián)進價的2.25倍,用720元購進對聯(lián)的數(shù)量比用540元購進紅燈籠的數(shù)量多60

1)對聯(lián)和紅燈籠的進價分別為多少?

2)由于銷售火爆,第一批售完后,該商店以相同的進價再購進300幅對聯(lián)和200個紅燈籠.已知對聯(lián)的銷售價格為12元一幅,紅燈籠的銷售價格為24元一個.銷售一段時間后發(fā)現(xiàn)對聯(lián)售出了總數(shù)的,紅燈籠售出了總數(shù)的.為了清倉,該店老板決定對剩下的紅燈籠和對聯(lián)以相同的折扣數(shù)打折銷售,并很快全部售出,問商店最低打幾折,才能使總的利潤率不低于20%?

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【題目】(問題情境)如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,我們可以利用△ABC△ACD相似證明AC2=AD·AB,這個結論我們稱之為射影定理,試證明這個定理;

(結論運用)如圖,正方形ABCD的邊長為6,點O是對角線AC、BD的交點,點ECD上,過點CCF⊥BE,垂足為F,連接OF.

(1)試利用射影定理證明△ABC∽△BED;

(2)DE=2CE,求OF的長.

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【題目】為推進傳統(tǒng)文化進校園活動,某校準備成立經典誦讀傳統(tǒng)禮儀、民族器樂地方戲曲等四個課外活動小組.學生報名情況如圖(每人只能選擇一個小組):

1)報名參加課外活動小組的學生共有 人,將條形圖補充完整;

2)扇形圖中m= n= ;

3)根據報名情況,學校決定從報名經典誦讀小組的甲、乙、丙、丁四人中隨機安排兩人到地方戲曲小組,甲、乙恰好都被安排到地方戲曲小組的概率是多少?請用列表或畫樹狀圖的方法說明.

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(1)求兩種球拍每副各多少元?

(2)若學校購買兩種球拍共40副,且直拍球拍的數(shù)量不多于橫拍球拍數(shù)量的3倍,請你給出一種費用最少的方案,并求出該方案所需費用.

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【題目】已知:如圖,,點的中點,平分.

1)求證:;

2)若,試判斷的形狀,并說明理由.

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1)求點的坐標;

2)動點以每秒2個單位長度的速度從點出發(fā)沿軸正方向向終點運動,設運動時間為秒,點到直線的距離的長為,求的關系式;

3)在(2)的條件下,當點的距離時,連接,作的平分線分別交、于點,求的長.

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