如圖所示，課外活動(dòng)中，小明在離旗桿AB的10米C處，用測(cè)角儀測(cè)得旗桿頂部A的仰角，已知測(cè)角儀器的高CD=1． 5米，求旗桿AB的高．（精確到0．1米）（供選用的數(shù)據(jù)：，，）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省臺(tái)州市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在正方形ABCD中，邊AD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度（），得到線段AP，連接PB，PC．當(dāng)△BPC是等腰三角形時(shí)，的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

類比、轉(zhuǎn)化、從特殊到一般等思想方法，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常用到，如下是一個(gè)案例，請(qǐng)補(bǔ)充完整．

原題：如圖1，在□ABCD中，點(diǎn)E是BC邊上的中點(diǎn)，點(diǎn)F是線段AE上一點(diǎn)，BF的延長(zhǎng)線交射線CD于點(diǎn)G，若，求的值．

（1）嘗試探究

在圖1中，過(guò)點(diǎn)E作交BG于點(diǎn)H，則AB和EH的數(shù)量關(guān)系是 ，CG和EH的數(shù)量關(guān)系是 ，的值是

（2）類比延伸

如圖2，在原題的條件下，若（m＞0），則的值是 （用含的代數(shù)式表示），試寫出解答過(guò)程．

（3）拓展遷移

如圖3，梯形ABCD中，DC∥AB，點(diǎn)E是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，AE和BD相交于點(diǎn)F，若，（，），則的值是 （用含a、b的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為1，則下列圖中的三角形（陰影部分）與左圖中相似的是（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用配方法解關(guān)于x的一元二次方程x2-2x-3=0，配方后的方程可以是（ ）

A．（x-1）2=4 B．（x＋1）2=4 C．（x-1）2=16 D．（x＋1）2=16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在矩形ABCD中，對(duì)角線與相交于點(diǎn)O，且AB=OA=2cm ，則BD的長(zhǎng)為________cm，BC的長(zhǎng)為_______cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若關(guān)于x的一元二次方程4x2-4x+c=0有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根，則c的值是（ ）

A．-1 B．1 C．-4 D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校八年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，已知函數(shù)y=ax＋b和y=kx的圖象相交于點(diǎn)P，則根據(jù)圖象可得關(guān)于x，y的二元一次方程組的解是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省八年級(jí)上第二次質(zhì)檢數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

我市某中學(xué)舉行“中國(guó)夢(mèng)•校園好聲音”歌手大賽，高、初中部根據(jù)初賽成績(jī)，各選出5名選手組成初中代表隊(duì)和高中代表隊(duì)參加學(xué)校決賽．兩個(gè)隊(duì)各選出的5名選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示．

（1）根據(jù)圖示填寫下表；

（2）結(jié)合兩隊(duì)成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù)，分析哪個(gè)隊(duì)的決賽成績(jī)較好；

（3）計(jì)算兩隊(duì)決賽成績(jī)的方差并判斷哪一個(gè)代表隊(duì)選手成績(jī)較為穩(wěn)定．

平均數(shù)（分）

中位數(shù)（分）

眾數(shù)（分）

初中部

85

高中部

85

100

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