如圖1,拋物線y=x2+x-4與y軸交于點(diǎn)A,E(0,b)為y軸上一動點(diǎn),過點(diǎn)E的直線y=x+b與拋物線交于點(diǎn)B、C.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)當(dāng)b=0時(shí)(如圖2),求△ABE與△ACE的面積.
(3)當(dāng)b>-4時(shí),△ABE與△ACE的面積大小關(guān)系如何?為什么?
(4)是否存在這樣的b,使得△BOC是以BC為斜邊的直角三角形?若存在,求出b;若不存在,說明理由.

【答案】分析:(1)將x=0,代入拋物線的解析式即可;
(2)當(dāng)b=0時(shí),直線為y=x,解由y=x和y=x2+x-4組成的方程組即可求出B、C的坐標(biāo),再利用三角形的面積公式即可求出面積;
(3)當(dāng)b>-4時(shí),△ABE與△ACE的面積相等,理由是解由直線和拋物線組成的方程組,即可求出交點(diǎn)的坐標(biāo),作BF⊥y軸,CG⊥y軸,垂足分別為F、G,根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)得到△ABE和△ACE是同底的兩個(gè)三角形,即可得出答案;
(4)存在這樣的b,根據(jù)全等三角形的判定證△BEF≌△CEG,推出BE=CE,根據(jù)直角三角形的性質(zhì),當(dāng)OE=CE時(shí),△OBC為直角三角形,代入即可求出b的值.
解答:解:(1)將x=0,代入拋物線的解析式得:y=-4,
得點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,-4),
答:點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,-4).

(2)當(dāng)b=0時(shí),直線為y=x,

解得,,
∴B、C的坐標(biāo)分別為B(-2,-2),C(2,2),
,,
答:△ABE的面積是4,△ACE的面積是4.

(3)當(dāng)b>-4時(shí),S△ABE=S△ACE,
理由是:由
解得,,
∴B、C的坐標(biāo)分別為:
B(-,-+b),C(+b),
作BF⊥y軸,CG⊥y軸,垂足分別為F、G,
,
而△ABE和△ACE是同底的兩個(gè)三角形,
∴S△ABE=S△ACE.
答:當(dāng)b>-4時(shí),△ABE與△ACE的面積大小關(guān)系是相等.

(4)存在這樣的b,
∵BF=CG,∠BEF=∠CEG,∠BFE=∠CGE=90°,
∴△BEF≌△CEG,
∴BE=CE,
即E為BC的中點(diǎn),
所以當(dāng)OE=CE時(shí),△OBC為直角三角形,
∵B(-,-+b),E(0,b),
∴GE=EF=|-(+b)+b|==CG
GE=GC=,
,而OE=|b|,

解得b1=4,b2=-2,
∴當(dāng)b=4或-2時(shí),△OBC為直角三角形,
答:存在這樣的b,使得△BOC是以BC為斜邊的直角三角形,b的值是4或-2.
點(diǎn)評:本題主要考查對二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,解二元一次方程組,三角形的面積,全等三角形的性質(zhì)和判定,直角三角形的性質(zhì)等知識點(diǎn)的理解和掌握,熟練地運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算是解此題的關(guān)鍵,題型較好,綜合性強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知二次函數(shù)的圖象是經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),B(3,0),E(0,6)三點(diǎn)的一條拋物線.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)如圖,設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為C,對稱軸交x軸于點(diǎn)D,在y軸正半軸上有一點(diǎn)P,且以A、O、P為頂點(diǎn)的三角形與△ACD相似,求P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀材料:如圖1,過△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別作出與水平線垂直的三條直線,外側(cè)兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a),中間的這條直線在△ABC內(nèi)部線段的長度叫△ABC的“鉛垂高”(h).我們可得出一種計(jì)算三角形面積的新方法:S△ABC=
12
ah,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半.
解答下列問題:
如圖2,拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為點(diǎn)C(1,4),交x軸于點(diǎn)A(3,0),點(diǎn)P是拋物線(在第一象限內(nèi))上的一個(gè)動點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)B為拋物線與y軸的交點(diǎn),求直線AB的解析式;
(3)在(2)的條件下,設(shè)拋物線的對稱軸分別交AB、x軸于點(diǎn)D、M,連接PA、PB,當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動到頂點(diǎn)C時(shí),求△CAB的鉛垂高CD及S△CAB
(4)在(2)的條件下,設(shè)P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x,△PAB的鉛垂高為h、面積為S,請分別寫出h和S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,矩形ABCD,點(diǎn)C與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合,點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B坐標(biāo)為(3,
3
),求經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)拋物線的解析式;
(2)如圖2,拋物線E:y=-
1
2
x2+bx+c
經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O,其頂點(diǎn)在y軸左側(cè),以O(shè)為頂點(diǎn)作矩形OADC,A、C為拋物線E上兩點(diǎn),若AC∥x軸,AD=2CD,則拋物線的解析式是
 
;
(3)如圖3,點(diǎn)A、B、C分別為拋物線F:y=ax2+bx+c(a<0)上的點(diǎn),點(diǎn)B在對稱軸右側(cè),點(diǎn)D在拋物線外,順次連接A、B、C、D四點(diǎn),所成四邊形為矩形,且AC∥x軸,AD=2CD,求矩形ABCD的周長(用含a的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將拋物線y=-
1
2
x2
平移后經(jīng)過原點(diǎn)O和點(diǎn)A(6,0),平移后的拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)B,對稱軸與拋物線y=-
1
2
x2
相交于點(diǎn)C,則圖中直線BC與兩條拋物線圍成的陰影部分的面積為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:
如圖1,過△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別作出與水平線垂直的三條直線,外側(cè)兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a),中間的這條直線在△ABC內(nèi)部線段的長度叫△ABC的“鉛垂高”(h).我們可得出一種計(jì)算三角形面積的新方法:S△ABC=ah,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半.

解答下列問題:
如圖2,拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為點(diǎn)C(1,4),交x軸于點(diǎn)A(3,0),點(diǎn)P是拋物線(在第一象限內(nèi))上的一個(gè)動點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)B為拋物線與y軸的交點(diǎn),求直線AB的解析式;
(3)設(shè)點(diǎn)P是拋物線(第一象限內(nèi))上的一個(gè)動點(diǎn),是否存在一點(diǎn)P,使S△PAB=S△CAB?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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