如圖，在△ABC中，∠B=90°，M是AC上任意一點(diǎn)(M與A不重合)MD⊥BC，交∠BAC的平分線于點(diǎn)D，求證：MD=MA．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知多項(xiàng)式x4+2x3-x+m能因式分解,且有一個(gè)因式為x-1.

(1)當(dāng)x=1時(shí),求多項(xiàng)式x4+2x3-x+m的值.

(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,求m的值.

(3)仿照(1)的方法,試判斷x+2是不是多項(xiàng)式x4+2x3-x+m的一個(gè)因式.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為（　　）

A．        B．      C．      D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某中學(xué)為調(diào)查本校學(xué)生周末平均每天做作業(yè)所用時(shí)間的情況，隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué)，下圖是根據(jù)調(diào)查所得數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分．

請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：

（1）在這次調(diào)查的數(shù)據(jù)中，做作業(yè)所用時(shí)間的眾數(shù)是        ，并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；

（2）若該校共有2000名學(xué)生，根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校全體學(xué)生每天做作業(yè)時(shí)間在2小時(shí)內(nèi)（含2小時(shí)）的同學(xué)共有多少人?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


等腰三角形的底邊長(zhǎng)為6，底邊上的中線長(zhǎng)為4，它的腰長(zhǎng)為(   )

A．7            B．6            C．5            D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，四邊形ABCD中，AC平分∠BAD，CE⊥AB于E，AD+AB=2AE．求證：∠B+∠ADC=180°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，∠AOB是一建筑鋼架，∠AOB=10°，為使鋼架更加穩(wěn)固，需在內(nèi)部添加一些鋼管EF、FG、GH、HI、IJ，添加鋼管的長(zhǎng)度都與OE相等，則∠BIJ=      .

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定義：，，例如，，則等于（       ）

A．       B．     C．        D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，O是直線AB上的一點(diǎn)，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC．則∠DOE的度數(shù)是 （   �。�  

A．                 B． 

C．                       D．隨OC位置的變化而變化

 


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