(2009•朝陽區(qū)一模)(1)已知:如圖1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點D、E在斜邊AB上,且∠DCE=45度.求證:線段DE、AD、EB總能構(gòu)成一個直角三角形;
(2)已知:如圖2,等邊三角形ABC中,點D、E在邊AB上,且∠DCE=30°,請你找出一個條件,使線段DE、AD、EB能構(gòu)成一個等腰三角形,并求出此時等腰三角形頂角的度數(shù);
(3)在(1)的條件下,如果AB=10,求BD•AE的值.

【答案】分析:(1)可通過構(gòu)建全等三角形將所求的三條線段轉(zhuǎn)換到同一個三角形中,然后證明那個三角形是直角三角形即可.可以CE為一邊作∠ECF=∠ECB,在CF上截取CF=CB,連接DF、EF,那么我們可得出△CFE≌△CBE,于是EF=BE,然后我們再設(shè)法求得AD=DF,就能將三條線段轉(zhuǎn)換到同一三角形中了.要證明AD=DF就要證明三角形DCF和DCA全等.這兩個三角形中已知的條件AC=BC=CF,又有一條公共邊只要證得兩組對應(yīng)邊的夾角相等即可.∠DCE=∠ECF+∠DCF=45°,那么∠DCA+∠ECB=45°,因此∠DCF=∠DCA這樣就構(gòu)成了三角形全等的條件,那么兩三角形全等,AD=DF,根據(jù)上面兩組全等三角形,我們可得出∠1+∠2=∠A+∠B=90°,因此三角形DEF是個直角三角形,那么也就得出AD、DE、BE總能構(gòu)成一個直角三角形了.
(2)解題思路和輔助線作法與(1)完全相同,只不過得出AD=DF,EF=BE后,要使三角形DEF是個等腰三角形就要讓DE=EF,即AD=BE,那么這個條件就是AD=BE.
(3)本題可通過相似三角形得出線段的比例來求得.∠AEB=45°+∠BCE=∠BCD,∠A=∠B=45°,我們可得出AE:BC=AC:BD,即BD•AE=AC•BC=AC2,直角三角形ACB中,我們知道AC2+BC2=AB2,即AC2=50,那么BD•AE=50.
解答:(1)證明:如圖1,∵∠ACB=90°,AC=BC,
∴∠A=∠B=45°.
以CE為一邊作∠ECF=∠ECB,在CF上
截取CF=CB,則CF=CB=AC.
連接DF、EF,則△CFE≌△CBE.
∴FE=BE,∠1=∠B=45°.
∵∠DCE=∠ECF+∠DCF=45°,
∴∠DCA+∠ECB=45°.
∴∠DCF=∠DCA.
又∵AC=CF,CD=CD
∴△DCF≌△DCA.
∴∠2=∠A=45°,DF=AD.
∴∠DFE=∠2+∠1=90°.
∴△DFE是直角三角形.
又AD=DF,EB=EF,
∴線段DE、AD、EB總能構(gòu)成一個直角三角形.

(2)解:當(dāng)AD=BE時,線段DE、AD、EB能構(gòu)成一個等腰三角形.
如圖2,與(1)類似,以CE為一邊,作∠ECF=∠ECB,在CF上截取CF=CB,
可得△CFE≌△CBE,△DCF≌△DCA.
∴AD=DF,EF=BE.
∴∠DFE=∠1+∠2=∠A+∠B=120°.
若使△DFE為等腰三角形,只需DF=EF,即AD=BE.
∴當(dāng)AD=BE時,線段DE、AD、EB能構(gòu)成一個等腰三角形.
且頂角∠DFE為120°.

(3)解:如圖1,
∵∠ACE=∠ACD+∠DCE,∠CDB=∠ACD+∠A.
又∠DCE=∠A=45°,
∴∠ACE=∠CDB.
又∠A=∠B,
∴△ACE∽△BDC.

∴BD•AE=AC•BC.
∵Rt△ACB中,由AC2+BC2=AB2=102,得AC2=BC2=50.
∴BD•AE=AC•BC=AC2=50.
點評:本題中利用全等或相似三角形來得出角相等,線段相等或成比例是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省名校中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(2009•朝陽區(qū)一模)拋物線與x軸交于A(-1,0)、B兩點,與y軸交于點C(0,-3),拋物線頂點為M,連接AC并延長AC交拋物線對稱軸于點Q,且點Q到x軸的距離為6.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)在拋物線上找一點D,使得DC與AC垂直,求出點D的坐標(biāo);
(3)拋物線對稱軸上是否存在一點P,使得S△PAM=3S△ACM,若存在,求出P點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年北京市朝陽區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•朝陽區(qū)一模)拋物線與x軸交于A(-1,0)、B兩點,與y軸交于點C(0,-3),拋物線頂點為M,連接AC并延長AC交拋物線對稱軸于點Q,且點Q到x軸的距離為6.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)在拋物線上找一點D,使得DC與AC垂直,求出點D的坐標(biāo);
(3)拋物線對稱軸上是否存在一點P,使得S△PAM=3S△ACM,若存在,求出P點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年北京市朝陽區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•朝陽區(qū)一模)如圖,點A在反比例函數(shù)的圖象與直線y=x-2交于點A,且A點縱坐標(biāo)為1,求該反比例函數(shù)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省杭州市十五中全真模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009•朝陽區(qū)一模)已知拋物線y=x2-2(m+1)x+m2與x軸的兩個交點的橫坐標(biāo)均為整數(shù),且m<5,則整數(shù)m的值為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年北京市朝陽區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•朝陽區(qū)一模)響應(yīng)“綠色環(huán)保,暢通出行”的號召,越來越多的市民選擇乘地鐵出行,為保證市民方便出行,我市新建了多條地鐵線路,與舊地鐵線路相比,新建地鐵車站出入口上下樓梯的高度普遍增加,已知原樓梯BD長20米,在樓梯水平長度(BC)不發(fā)生改變的前提下,樓梯的傾斜角由30°增大到45°,那么新修建的樓梯高度將會增加多少米?(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):,

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案