五子棋深受廣大棋友的喜愛(ài).規(guī)則是:10×10的正方形棋盤(pán)中,由黑方先行,輪流弈子,在任一方向上首先連成五顆者為勝.如圖是小張和小王的對(duì)弈圖(小張執(zhí)黑子先行,小王執(zhí)白子后走).
觀察棋盤(pán)思考:若A點(diǎn)的位置記作(8,4),小張必須在哪個(gè)位置上落子才不會(huì)讓小王在短時(shí)間內(nèi)獲勝?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩家文具商店出售同樣的鋼筆和本子.鋼筆每支18元,本子每本2元.甲商店推出的優(yōu)惠方法為買(mǎi)一支鋼筆送兩本本子;乙商店的優(yōu)惠方法為按總價(jià)的九折優(yōu)惠.小麗想購(gòu)買(mǎi)5支鋼筆,本子x本(x≥10)
(1)若到甲商店購(gòu)買(mǎi),應(yīng)付__________元(用代數(shù)式表示).
(2)若到乙商店購(gòu)買(mǎi),應(yīng)付__________元(用代數(shù)式表示).
(3)若小麗要買(mǎi)本子10本,應(yīng)選擇那家商店?若買(mǎi)100本呢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
觀察下列算式,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
12=;12+22=;12+22+32=;12+22+32+42=;…
(1)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,計(jì)算下面算式的值:12+22+32+…+102=__________;
(2)請(qǐng)用一個(gè)含n的算式表示這個(gè)規(guī)律:12+22+32+…+n2=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一動(dòng)點(diǎn)沿著數(shù)軸向右平移3個(gè)單位,再向左平移2個(gè)單位,相當(dāng)于向右平移1個(gè)單位.用實(shí)數(shù)加法表示為3+(-2)=1.
若坐標(biāo)平面上的點(diǎn)作如下平移:沿x軸方向平移的數(shù)量為a(向右為正,向左為負(fù),平移|a|個(gè)單位),沿y軸方向平移的數(shù)量為b(向上為正,向下為負(fù),平移|b|個(gè)單位),則把有序數(shù)對(duì){a,b}叫做這一平移的“平移量”;“平移量”{a,b}與“平移量”{c,d}的加法運(yùn)算法則為{a,b}+{c,d}={a+c,b+d}.
解決問(wèn)題:
(1)計(jì)算:{3,1}+{1,2};{1,2}+{3,1};
(2)動(dòng)點(diǎn)P從坐標(biāo)原點(diǎn)O出發(fā),先按照“平移量”{3,1}平移到A,再按照“平移量”{1,2}平移到B;若先把動(dòng)點(diǎn)P按照“平移量”{1,2}平移到C,再按照“平移量”{3,1}平移,最后的位置還是點(diǎn)B嗎?在圖(1)中畫(huà)出四邊形OABC;
(3)如圖(2),一艘船從碼頭O出發(fā),先航行到湖心島碼頭P(2,3),再?gòu)拇a頭P航行到碼頭Q(5,5),最后回到出發(fā)點(diǎn)O.請(qǐng)用“平移量”加法算式表示它的航行過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,某校舉辦了“古詩(shī)文大賽”,并為獲獎(jiǎng)同學(xué)購(gòu)買(mǎi)簽字筆和筆記本作為獎(jiǎng)品.1支簽字筆和2個(gè)筆記本共8.5元,2支簽字筆和3個(gè)筆記本共13.5元.
(1)求簽字筆和筆記本的單價(jià)分別是多少元?
(2)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)校決定給每名獲獎(jiǎng)同學(xué)再購(gòu)買(mǎi)一本文學(xué)類(lèi)圖書(shū),如果給每名獲獎(jiǎng)同學(xué)都買(mǎi)一本圖書(shū),需要花費(fèi)720元;書(shū)店出臺(tái)如下促銷(xiāo)方案:購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)總數(shù)超過(guò)50本可以享受8折優(yōu)惠.學(xué)校如果多買(mǎi)12本,則可以享受優(yōu)惠且所花錢(qián)數(shù)與原來(lái)相同.問(wèn)學(xué)校獲獎(jiǎng)的同學(xué)有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知AB∥CD,C在D的右側(cè),BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE、DE所在直線交于點(diǎn)E.∠ADC =70°.
(1)求∠EDC的度數(shù);
(2)若∠ABC =n°,求∠BED的度數(shù)(用含n的代數(shù)式表示);
(3)將線段BC沿DC方向平移, 使得點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè),其他條件不變,畫(huà)出圖形并判斷∠BED的度數(shù)是否改變,若改變,求出它的度數(shù)(用含n的式子表示),不改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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