【題目】當(dāng)題目條件出現(xiàn)角平分線時(shí),我們往往可以構(gòu)造等腰三角形解決問(wèn)題.如圖1,在ABC中,∠A2BCD 平分∠ACB,AD2,AC3,求 BC 的長(zhǎng).解決方法:如圖 2,在BC 邊上取點(diǎn) E,使 ECAC,連接 DE.可得DEC≌△DAC BDE 是等腰三角形,所以 BC 的長(zhǎng)為 5試通過(guò)構(gòu)造等腰三角形解決問(wèn)題:如圖 3,ABC 中,ABAC,∠A20°,BD 平分∠ABC,要想求 AD 的長(zhǎng),僅需知道下列哪些線段的長(zhǎng)(BCa BDb, DCc

A.a bB.a cC.b cD.ab c

【答案】A

【解析】

DE平分∠ADBAB交于點(diǎn)E,在AD邊上取點(diǎn)F,使,連接EF,通過(guò)證明、△AEF是等腰三角形,可得,從而得出我們只需知道線段BCBD的長(zhǎng)即可求出AD的長(zhǎng).

DE平分∠ADBAB交于點(diǎn)E,在AD邊上取點(diǎn)F,使,連接EF

ABAC,∠A20°

BD 平分∠ABC

DE平分∠ADBAB交于點(diǎn)E

在△BDE△FDE

在△BCD和△BED

∴只需知道線段BCBD的長(zhǎng)即可求出AD的長(zhǎng)

故答案為:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在學(xué)習(xí)銳角三角函數(shù)中發(fā)現(xiàn),將如圖所示的矩形紙片ABCD沿過(guò)點(diǎn) B的直線折疊,使點(diǎn)A落在BC上的點(diǎn)E處,還原后,再沿過(guò)點(diǎn)E的直線折疊,使點(diǎn)A落在BC上的點(diǎn)F處,這樣就可以求出67.5°角的正切值是

A. 1 B. 1 C. 2.5 D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們知道:x26x(x26x+9)9(x3)29;﹣x2+10=﹣(x210x+25)+25=﹣(x5)2+25,這一種方法稱為配方法,利用配方法請(qǐng)解以下各題:

(1)按上面材料提示的方法填空:a24a      .﹣a2+12a      

(2)探究:當(dāng)a取不同的實(shí)數(shù)時(shí)在得到的代數(shù)式a24a的值中是否存在最小值?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)應(yīng)用:如圖.已知線段AB6,MAB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)AMx,以AM為一邊作正方形AMND,再以MB、MN為一組鄰邊作長(zhǎng)方形MBCN.問(wèn):當(dāng)點(diǎn)MAB上運(yùn)動(dòng)時(shí),長(zhǎng)方形MBCN的面積是否存在最大值?若存在,請(qǐng)求出這個(gè)最大值;否則請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:長(zhǎng)方形ABCD中,AD=10,AB=4,點(diǎn)Q是BC的中點(diǎn),點(diǎn)P在AD邊上運(yùn)動(dòng),當(dāng)BPQ是等腰三角形時(shí),AP的長(zhǎng)為 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=4,AEBC于點(diǎn)E,點(diǎn)F,G分別是AB,AD的中點(diǎn),連接EF,F(xiàn)G,若∠EFG=90°,則FG的長(zhǎng)為_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是“作一個(gè)角等于30°”的尺規(guī)作圖過(guò)程

作法如圖,(1)作射線AD;

2)在射線AD上任意取一點(diǎn)O(點(diǎn)O不與點(diǎn)A重合);

3)以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑作⊙O,交射線AD于點(diǎn)B;

4)以點(diǎn)B為圓心OB為半徑作弧,交⊙O于點(diǎn)C

5)作射線AC

DAC即為所求作的30°角

請(qǐng)回答該尺規(guī)作圖的依據(jù)是_________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在長(zhǎng)方形中,,,是折線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn),在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,使是等腰三角形的共有__________個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一條筆直的公路上有甲、乙兩地相距2400米,王明步行從甲地到乙地,每分鐘走96米,李越騎車從乙地到甲地后休息2分鐘沿原路原速返回乙地設(shè)他們同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(分),與乙地的距離為(米),圖中線段EF,折線分別表示兩人與乙地距離和運(yùn)動(dòng)時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系圖象

1)李越騎車的速度為 /分鐘;F點(diǎn)的坐標(biāo)為

2)求李越從乙地騎往甲地時(shí), 之間的函數(shù)表達(dá)式;

3)求王明從甲地到乙地時(shí), 之間的函數(shù)表達(dá)式;

4)求李越與王明第二次相遇時(shí)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知直線y=2x+2y軸、x軸分別交于A、B兩點(diǎn),以B為直角頂點(diǎn)在第二象限作等腰RtABC

1)求點(diǎn)C的坐標(biāo),并求出直線AC的關(guān)系式.

2)如圖2,直線CBy軸于E,在直線CB上取一點(diǎn)D,連接AD,若AD=AC,求證:BE=DE

3)如圖3,在(1)的條件下,直線ACx軸于M,Pk)是線段BC上一點(diǎn),在線段BM上是否存在一點(diǎn)N,使BPN的面積等于BCM面積的?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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