【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AC與BD相交于點(diǎn)O,AC=BC,點(diǎn)E在DC的延長線上,∠BEC=∠ACB,已知BC=9,cos∠ABC= .
(1)求證:BC2=CDBE;
(2)設(shè)AD=x,CE=y,求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出定義域;
(3)如果△DBC∽△DEB,求CE的長.
【答案】
(1)
解:∵∠DCB=∠ACD+∠ACB,∠DCB=∠EBC+∠BEC,∠ACB=∠BEC,
∴∠ACD=∠EBC,
∵AD∥BC,
∴∠DAC=∠ACB=∠CEB,
∴△DAC∽△CEB,
∴ = ,
∴BCAC=CDBE,
∵AC=BC,
∴BC2=CDBF.
(2)
解:過點(diǎn)C作CF⊥AB于F,AG⊥BC于G,DH⊥BC于H.
在Rt△CBF中,BF=BCcos∠ABC=9× =3,
∴AB=6,
在Rt△ABG中,BG=ABcos∠ABC=6× =2,
∵AD∥BC,DH=AG,
∴DH2=AG2=AB2﹣BG2=62﹣22=32,
∵AG∥DH,
∴GH=AD=x,
∴CH=BC﹣BG﹣GH=7﹣x,
∴CD= = = ,
∵△CEB∽△DAC,
∴ = ,
∴ = ,
∴y= ,
∴y= (x>0且x≠9)
(3)
解:∵△DBC∽△DEB,∠CDB=∠BDE,∠CBD<∠DBC,
∴∠DBC=∠DEB=∠ACB,
∴OB=OC,
∵AD∥BC,
∴ = ,
∴AC=BD,
∴四邊形ABCD是等腰梯形,
∴AB=CD,∠ABC=∠DCB,
∵∠AGB=∠DHC=90°,
∴△ABG≌△DCH,
∴CH=BG=2,
∴x=GH=BC﹣BG﹣CH=9﹣2﹣2=5.
∴CE=y=
【解析】(1)只要證明△DAC∽△CEB,得到 = ,再根據(jù)題意AC=BC,即可證明.(2)過點(diǎn)C作CF⊥AB于F,AG⊥BC于G,DH⊥BC于H.由△CEB∽△DAC,得 = ,由此即可解決問題.(3)首先證明四邊形ABCD是等腰梯形,再證明△ABG≌△DCH,推出CH=BG=2,推出x=GH=BC﹣BG﹣CH=9﹣2﹣2=5,再利用(2)中即可即可解決問題.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解梯形的定義(一組對邊平行,另一組對邊不平行的四邊形是梯形.兩腰相等的梯形是等腰梯形),還要掌握直角梯形(一腰垂直于底的梯形是直角梯形)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù) ,則f(x)在[0,k]的最大值h(k)=( )
A.2ln2﹣2﹣(ln2)3
B.﹣1
C.2ln2﹣2﹣(ln2)2k
D.(k﹣1)ek﹣k3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E在邊AD上,聯(lián)結(jié)CE并延長,交對角線BD于點(diǎn)F,交BA的延長線于點(diǎn)G,如果DE=2AE,那么CF:EF:EG= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(3,0),B(2,﹣3),C(0,﹣3)
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)設(shè)點(diǎn)D是拋物線上一點(diǎn),且點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為﹣2,求△AOD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一張直角三角形紙片ABC,∠C=90°,AB=24,tanB= (如圖),將它折疊使直角頂點(diǎn)C與斜邊AB的中點(diǎn)重合,那么折痕的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是一種折疊椅,忽略其支架等的寬度,得到他的側(cè)面簡化結(jié)構(gòu)圖(圖2),支架與坐板均用線段表示,若座板DF平行于地面MN,前支撐架AB與后支撐架AC分別與座板DF交于點(diǎn)E、D,現(xiàn)測得DE=20厘米,DC=40厘米,∠AED=58°,∠ADE=76°.
(1)求椅子的高度(即椅子的座板DF與地面MN之間的距離)(精確到1厘米)
(2)求椅子兩腳B、C之間的距離(精確到1厘米)(參考數(shù)據(jù):sin58°≈0.85,cos58°≈0.53,tan58°≈1.60,sin76°≈0.97.cos76°≈0.24,tan76°≈4.00)
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【題目】某教師就中學(xué)生對課外數(shù)閱讀狀況進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了中學(xué)生每學(xué)期閱讀課外書籍?dāng)?shù)量的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).設(shè)x表示閱讀書籍的數(shù)量(x為正整數(shù),單位:本),其中A:1≤x≤2;B:3≤x≤4;C:5≤x≤6;D:x≥7.請你根據(jù)兩幅圖提供的信息解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并判斷中位數(shù)在哪一組;
(3)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形D的圓心角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合探究:如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=﹣ 與x軸交于點(diǎn)A(﹣6,0)和點(diǎn)B(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)P為線段AO上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線l與拋物線交于點(diǎn)E,連接AE,EC.
(1)求拋物線的表達(dá)式及點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)連接AC交直線l于點(diǎn)D,則在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)點(diǎn)D為EP中點(diǎn)時(shí),S△ADP:S△CDE=;
(3)如圖2,當(dāng)EC∥x軸時(shí),點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng),此時(shí),在拋物線上是否存在點(diǎn)G,使得以點(diǎn)A,E,G為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形?若存在,請求出點(diǎn)G的坐標(biāo),若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AD是⊙O的弦,點(diǎn)F是DA延長線的一點(diǎn),AC平分∠FAB交⊙O于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作CE⊥DF,垂足為點(diǎn)E.
(1)求證:CE是⊙O的切線;
(2)若AE=1,CE=2,求⊙O的半徑.
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