(2007•南平)在某次體育活動(dòng)中,統(tǒng)計(jì)甲、乙兩班每分鐘跳繩的成績(單位:次)情況如下表:
班級(jí)參加人數(shù)(人)平均次數(shù)(次)中位數(shù)方差
甲班55135149190
乙班55135151110
下面有3個(gè)結(jié)論:
(1)甲班學(xué)生的平均成績高于乙班學(xué)生的平均成績;
(2)甲班學(xué)生成績的波動(dòng)比乙班學(xué)生成績的波動(dòng)大;
(3)甲班學(xué)生成績優(yōu)秀的人數(shù)不會(huì)多于乙班學(xué)生成績優(yōu)秀的人數(shù)(跳繩次數(shù)≥150次為優(yōu)秀).
則正確的結(jié)論是( )
A.(1)
B.(2)
C.(3)
D.(2)和(3)
【答案】分析:分析平均成績可以直接比較;方差越大,波動(dòng)性越大,方差越小,波動(dòng)性越小;從中位數(shù)可比較二者優(yōu)秀人數(shù)大。
解答:解:表中可知,平均跳繩的成績都是135次,(1)不正確;
甲班的方差大于乙班的,說明甲班的波動(dòng)情況大,所以(2)正確;
甲班的中位數(shù)是149,乙班的中位數(shù)是151,比甲的多,而平均數(shù)都要為135,說明乙的優(yōu)秀人數(shù)多于甲班的,(3)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平均數(shù),中位數(shù),方差的意義.平均數(shù)平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的平均程度.中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個(gè)數(shù)(或最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù));方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量.
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(1)根據(jù)圖象提供的信息,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求年利潤S(萬元)與廣告費(fèi)x(萬元)之間的函數(shù)關(guān)系式;(年利潤S=年銷售總額-成本費(fèi)-廣告費(fèi))
(3)問廣告費(fèi)x(萬元)在什么范圍內(nèi),公司獲得的年利潤S(萬元)隨廣告費(fèi)的增大而增多?

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(1)根據(jù)圖象提供的信息,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求年利潤S(萬元)與廣告費(fèi)x(萬元)之間的函數(shù)關(guān)系式;(年利潤S=年銷售總額-成本費(fèi)-廣告費(fèi))
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甲班55135149190
乙班55135151110
下面有3個(gè)結(jié)論:
(1)甲班學(xué)生的平均成績高于乙班學(xué)生的平均成績;
(2)甲班學(xué)生成績的波動(dòng)比乙班學(xué)生成績的波動(dòng)大;
(3)甲班學(xué)生成績優(yōu)秀的人數(shù)不會(huì)多于乙班學(xué)生成績優(yōu)秀的人數(shù)(跳繩次數(shù)≥150次為優(yōu)秀).
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