如圖，一個(gè)8×8的正方形網(wǎng)格，將△ABC先向右平移5個(gè)單位是△A1B1C1，再把平移后的圖形以C1為位似中心放大到原來(lái)的2倍得△A′B′C′，畫(huà)圖并寫(xiě)出A′、B′、C′坐標(biāo)．

解：如圖所示：A′（2，4）、B′（-2，0）、C′（4，0）．
分析：根據(jù)平移的性質(zhì)分別將三角形各頂點(diǎn)向右平移5個(gè)單位，再利用位似圖形的畫(huà)法得出△A′B′C′．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了位似圖形的畫(huà)法以及圖形的平移，利用位似圖形的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在學(xué)習(xí)擲硬幣的概率時(shí)，老師說(shuō)：“擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣，正面朝上的概率是
1
2
”，小明做了下列三個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證．
①取一枚新硬幣，在桌面上進(jìn)行拋擲，計(jì)算正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的比值；
②把一個(gè)質(zhì)地均勻的圓形轉(zhuǎn)盤(pán)平均分成偶數(shù)份，并依次標(biāo)上奇數(shù)和偶數(shù)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，計(jì)算指針落在奇數(shù)區(qū)域的次數(shù)與總次數(shù)的比值；
③將一個(gè)圓形紙板放在水平的桌面上，紙板正中間放一個(gè)圓錐（如圖），從圓錐的正上方往下撒米粒，計(jì)算其中一半紙板上的米粒數(shù)與紙板上總米粒數(shù)的比值．
上面的實(shí)驗(yàn)中，不科學(xué)的有（　�。�
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)六邊形螺帽的示意圖，若它的底面是正六邊形，高等于底面正六邊形的邊長(zhǎng)，中間圓柱的直徑恰好等于正六邊形邊長(zhǎng)，且圓底面圓心是正六邊形中心）．則畫(huà)出它的左視圖應(yīng)是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•宜昌二模）如圖是一個(gè)底面為正六邊形的棱柱，這個(gè)棱柱的左視圖是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)9×9的方格圖，由粗線隔為9個(gè)橫豎各有3個(gè)格的“小九宮”格，其中，有一些方格填有1至9的數(shù)字，小鳴在第九行的空格中各填入了一個(gè)不大于9的正整數(shù)，使每行、每列和每個(gè)“小九宮”格內(nèi)的數(shù)字都不重復(fù)，然后小鳴將第九行的數(shù)字從左向右寫(xiě)成一個(gè)9位數(shù)．請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)9位數(shù)是
327468951
327468951
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)無(wú)蓋的正五棱柱的盒子，有一只螞蟻在F處發(fā)現(xiàn)一只蟲(chóng)子在外表面的D處，立刻趕去捕捉，你知道它怎樣爬路線最短嗎？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案