【題目】（2分）已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（1，3），且函數(shù)y的值隨自變量x的增大而增大，請(qǐng)你寫出一個(gè)符合上述條件的函數(shù)關(guān)系式 ．

【答案】y=x+2（答案不唯一）．

【解析】

試題分析：設(shè)該一次函數(shù)的解析式為y=kx+b（k≠0），再根據(jù)函數(shù)y的值隨自變量x的增大而增大可知k＞0，任意確定符合條件的k值，再把點(diǎn)（1，3）代入求得b值，即可寫出符合條件的解析式即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC和△DEF中

（1）如圖①，AC＝DF，BC＝DE，∠F＝∠A，

△ABC和△DEF____；（填“全等”或“不全等”）

用一句話概括你的結(jié)論： ；

（2）圖①中，若AC＝DF，BC＝DE，∠C＝30°，∠D＝150°，△ABC和△DEF的面積分別記為S1與S2，比較S1與S2的大小為S1 S2；（填“大于”“小于”或“等于”）并說明理由。

（3）如圖②，在△ABC與△DEF中，AC＝DF，BC＝DE,∠C＝30°，點(diǎn)E在以D為圓心，DE長為半徑的圖示半圓上運(yùn)動(dòng)，∠EDF的度數(shù)為α，比較S1與S2的大小（直接寫出結(jié)果，不用說明理由）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)多項(xiàng)式（x2－4x+2）（x2－4x+6）+4進(jìn)行因式分解的過程．

解：設(shè)x2－4x=y

原式=（y+2）（y+6）+4 （第一步）

=y2+8y+16 （第二步）

=（y+4）2（第三步）

=（x2－4x+4）2（第四步）

回答下列問題：

（1）該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的_______．

A．提取公因式

B．平方差公式

C．兩數(shù)和的完全平方公式

D．兩數(shù)差的完全平方公式

（2）該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底？________．（填“徹底”或“不徹底”）若不徹底，請(qǐng)直接寫出因式分解的最后結(jié)果_________ ．

（3）請(qǐng)你模仿以上方法嘗試對(duì)多項(xiàng)式（x2－2x）（x2－2x+2）+1進(jìn)行因式分解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)據(jù)4，8，4，6，3的眾數(shù)和平均數(shù)分別是（　　）
A.5，4
B.8，5
C.6，5
D.4，5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市自來水公司為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，采取按月用水量分段收費(fèi)的辦法，若某戶居民應(yīng)交水費(fèi)y（元）與用水量x（噸）的函數(shù)關(guān)系如圖所示．

（1）分別寫出當(dāng)0≤x≤15和x≥15時(shí)，y與x的函數(shù)關(guān)系式；

（2）若某用戶該月應(yīng)交水費(fèi)42元，則該月用水多少噸？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：x2+4x+4=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：2a2+4a+2= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若點(diǎn)A（2，m）在函數(shù)y=x2-1的圖象上，則A點(diǎn)的坐標(biāo)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有2個(gè)紅球（記為紅球1、紅球2），1個(gè)白球、1個(gè)黑球，這些球除顏色外都相同，將球攪勻．

（1）從中任意摸出1個(gè)球，恰好摸到紅球的概率是 ；

（2）先從中任意摸出一個(gè)球，再從余下的3個(gè)球中任意摸出1個(gè)球，請(qǐng)用列舉法（畫樹狀圖或列表），求兩次都摸到紅球的概率．

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同步練習(xí)冊答案