【題目】如圖所示,在直角坐標(biāo)系 xOy 中,一次函數(shù)=x+b(≠0)的圖象與反比例函數(shù) 的圖象交于A(1,4),B(2,m)兩點(diǎn).
(1)試確定上述反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求△AOB 的面積;
(3)當(dāng) x 的取值范圍是 時(shí),x+b>(直接將結(jié)果填在橫線上)
【答案】(1),;(2)3;(3)x<0或
【解析】
(1)把(1,4)代入y=,易求k2,從而可求反比例函數(shù)解析式,再把B點(diǎn)坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式,易求m,然后把A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)代入一次函數(shù)解析式,易得關(guān)于k1、b的二元一次方程,解可求k1、b,從而可求一次函數(shù)解析式;
(2)設(shè)直線AB與x軸交于點(diǎn)C,再根據(jù)一次函數(shù)解析式,可求C點(diǎn)坐標(biāo),再根據(jù)分割法可求△AOB的面積;
(3)觀察可知當(dāng)x<0或1<x<3時(shí),k1x+b>.
解:(1)把(1,4)代入y=,得
k2=4,
∴反比例函數(shù)的解析式是y=,
當(dāng)x=2時(shí),y=,
∴m=2,
把(1,4)、(2,2)代入y1=k1x+b中,得
,
解得,
∴一次函數(shù)的解析式是y=-2x+6;
(2)設(shè)直線AB與x軸交于點(diǎn)C,
當(dāng)y=0時(shí),x=3,
故C點(diǎn)坐標(biāo)是(3,0),
∴S△AOB=S△AOC-S△BOC=×3×4-×3×2=6-3=3;
(3)在第一象限,當(dāng)1<x<2時(shí),k1x+b>;
還可觀察可知,當(dāng)x<0時(shí),k1x+b>.
∴x<0或1<x<2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交CB、DC(或它們的延長(zhǎng)線)于點(diǎn)M、N.當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到BM=DN時(shí)(如圖1),易證BM+DN=MN.
(1)當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到BM≠DN時(shí)(如圖2),線段BM、DN和MN之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫(xiě)出猜想.并加以證明.
(2)當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到如圖3位置時(shí),線段BM、DN和MN之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩人參加某項(xiàng)體育訓(xùn)練,近期五次測(cè)試成績(jī)得分情況如圖所示:
(1)分別求出兩人得分的平均數(shù);
(2)誰(shuí)的方差較大?
(3)根據(jù)圖表和(1)的計(jì)算,請(qǐng)你對(duì)甲、乙兩人的訓(xùn)練成績(jī)作出評(píng)價(jià).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,王老師布置如下任務(wù):
如圖1,△ABC中,BC>AB>AC,在BC邊上取一點(diǎn)P,使∠APC=2∠ABC.
小路的作法如下,如圖2:
①作AB邊的垂直平分線,交BC于點(diǎn)P;
②連結(jié)AP.
所以,∠APC=2∠ABC.
小路的作圖依據(jù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形 ABCD 中,E、F、G、H 分別為各邊的中點(diǎn),順次連 結(jié) E、F、G、H,把四邊形 EFGH 稱為中點(diǎn)四邊形.連結(jié) AC、BD,容易證明:中點(diǎn) 四邊形 EFGH 一定是平行四邊形.
(1)如果改變?cè)倪呅?/span> ABCD 的形狀,那么中點(diǎn)四邊形的形狀也隨之改變,通過(guò)探索 可以發(fā)現(xiàn):當(dāng)四邊形 AB CD 的對(duì)角線滿足 AC=BD 時(shí),四邊形 EFGH 為菱形;當(dāng)四邊形ABCD 的對(duì)角線滿足 時(shí),四邊形 EFGH 為矩形;當(dāng)四邊形 ABCD 的對(duì)角線滿足 時(shí),四邊形 EFGH 為正方形.
(2)試證明:S△AEH+S△CFG= S□ ABCD
(3)利用(2)的結(jié)論計(jì)算:如果四邊形 ABCD 的面積為 2012, 那么中點(diǎn)四邊形 EFGH 的面積是 (直接將結(jié)果填在 橫線上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列說(shuō)法:①平行四邊形既是中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形;②正方形有四條對(duì)稱軸;③平行四邊形相鄰兩個(gè)內(nèi)角的和等于;④菱形的面積計(jì)算公式,除了“底×高”之外,還有“兩對(duì)角線之積”;⑤矩形和菱形均是特殊的平行四邊形,因此具有平行四邊形的所有性質(zhì).其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)有( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片中,已知,,點(diǎn)在邊上,沿折疊紙片,使點(diǎn)落在點(diǎn)處,連結(jié),當(dāng)為直角三角形時(shí),的長(zhǎng)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解七年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況,體育老師對(duì)該年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了一分鐘跳繩次數(shù)的測(cè)試,并把測(cè)試成績(jī)繪制成如圖所示的頻數(shù)表和頻數(shù)直方圖(每組含前一個(gè)邊界值,不含后一個(gè)邊界值).
(1)參加測(cè)試的學(xué)生有多少人?
(2)求,的值,并把頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整.
(3)若該年級(jí)共有名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)不少于次的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB分別與⊙O相切于點(diǎn)A、B,若∠P=50°,則∠C的值是( )
A. 50°B. 55°C. 60°D. 65°
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