如圖,已知點A的坐標(biāo)為(
3
,3),AB丄x軸,垂足為B,連接OA,反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)的圖象與線段OA、AB分別交于點C、D.若AB=3BD,以點C為圓心,CA的
5
4
倍的長為半徑作圓,則該圓與x軸的位置關(guān)系是( 。
分析:根據(jù)A點的坐標(biāo)為(
3
,3)、AB=3BD,可以求得點D的坐標(biāo),從而得出反比例函數(shù)y=
k
x
解析式,再根據(jù)A點坐標(biāo)得出AO直線解析式,進(jìn)而得出兩圖象的交點坐標(biāo),進(jìn)而得出AC的長度,再利用直線與圓的位置關(guān)系得出答案.
解答:解:∵已知點A的坐標(biāo)為(
3
,3),AB=3BD,
∴AB=3,BD=1,
∴D點的坐標(biāo)為(
3
,1),
∴反比例函數(shù)y=
k
x
解析式為:
y=
3
x
,
∴AO直線解析式為:y=kx,
3=
3
k,
∴k=
3
,
∴y=
3
x,
∴直線y=
3
x與反比例函數(shù)y=
3
x
的交點坐標(biāo)為:
x=±1,
∴C點的橫坐標(biāo)為1,縱坐標(biāo)為
3
,
過C點做CE垂直于OB于點E,
則CO=2,
∴AC=2
3
-2,
∴CA的
5
4
倍=
5
2
3
-1),
CE=
3
,
5
2
3
-1)-
3
=
3
2
3
-
5
2
>0,
∴該圓與x軸的位置關(guān)系是相交.
故選:C.
點評:此題主要考查了直線與圓的位置關(guān)系以及反比例函數(shù)的性質(zhì)以及直線與反比例函數(shù)交點坐標(biāo)的求法,綜合性較強(qiáng)得出AC的長是解決問題的關(guān)鍵.
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精英家教網(wǎng)如圖,已知點F的坐標(biāo)為(3,0),點A,B分別是某函數(shù)圖象與x軸、y軸的交點,點P是此圖象上的一動點.設(shè)點P的橫坐標(biāo)為x,PF的長為d,且d與x之間滿足關(guān)系:d=5-
35
x(0≤x≤5),給出以下四個結(jié)論:①AF=2;②BF=5;③OA=5;④OB=3.其中正確結(jié)論的序號是
 

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精英家教網(wǎng)如圖,已知點A的坐標(biāo)為(0,1),點B的坐標(biāo)為(
3
2
,-2),點P在直線y=-x上運(yùn)動,當(dāng)|PA-PB|最大時點P的坐標(biāo)為( 。
A、(2,-2)
B、(4,-4)
C、(
5
2
,-
5
2
D、(5,-5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知點A的坐標(biāo)為(
3
,3),AB丄x軸,垂足為B,連接OA,反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)的圖象與線段OA、AB分別交于點C、D.若AB=3BD,以點C為圓心,CA的
5
4
倍的長為半徑作圓,則該圓與x軸的位置關(guān)系是
 
(填”相離”,“相切”或“相交“).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點B的坐標(biāo)為(6,9),點A的坐標(biāo)為(6,6),點P為⊙A上一動點,PB的延長線交⊙A于點N、直線CD⊥AP于點C,交PN于點D,交⊙A于E、F兩點,且PC:CA=2:3.
(1)當(dāng)點P運(yùn)動使得點E為劣弧
PN
的中點時,求證:DF=DN;
(2)在(1)的條件下求tan∠CDP的值;
(3)當(dāng)⊙A的半徑為5,且△APD的面積取得最大值時,求點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點A的坐標(biāo)為(
3
,3),AB⊥x軸,垂足為B,連接OA,反比例函數(shù)y=
3
x
的圖象與線段OA、AB分別交于點C、D.若以點C為圓心,CA的k倍的長為半徑作圓,該圓與x軸相切,則k的值為
3+
3
4
3+
3
4

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