我們可以注意到這個例子中蘊涵的數(shù)量關(guān)系比較復(fù)雜,我們是否可以用列表的形式將今年和去年的總支出和總收入列表進(jìn)行對比,從而使他們的關(guān)系一目了解。
如果設(shè)去年的總產(chǎn)值是x萬元,總支出是y萬元,根據(jù)題意,填充下面表格: 總收入/萬元 總支出/萬元 去年 x y 今年 (1+10%)x (1-20%)y 所以根據(jù)題意可填入表格,今年的總產(chǎn)值為(1+10%)x萬元,總支出為(1-20%)萬元,由條件就可得到方程組 化簡方程組,得 由①得x=50+y ④ 把④代入③,得 1.1(50+y)-0.8y=100, 0.3y=45 y=150 把y=150代入④,得x=200 所以方程組的解為 即去年的總產(chǎn)值是200萬元,總支出為150萬元。 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:伴你學(xué)數(shù)學(xué) 八年級 上冊 題型:044
某校辦工廠去年的總收入比總支出多50萬元,今年的總收入比去年增加10%,總支出節(jié)約20%,因而總收入比總支出多100萬元.求去年的總收入和總支出.
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某校辦工廠去年的總收入比總支出多50萬元,今年的總收入比去年增加10%,總支出節(jié)約20%,因而總收入比總支出多100萬元.求去年的總收入和總支出.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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