27、我們知道不少平面圖形可以鋪滿地面，請(qǐng)你參加下面的探索活動(dòng)：
①收集生活中用平面圖形鋪滿地面的實(shí)例看誰(shuí)收集得多；
②設(shè)計(jì)一幅用平面圖形鋪滿地面的美麗圖案，與你的小伙伴比一比，看看誰(shuí)設(shè)計(jì)得更有新意．
分析：①觀察生活，做生活中的有心人；
②掌握鑲嵌的條件，設(shè)計(jì)有新意的美麗圖案．
解答：解：①收集如下：
②?如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：本題屬于開(kāi)放性題目，主要掌握幾何圖形鑲嵌成平面的關(guān)鍵：圍繞一點(diǎn)拼在一起的多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個(gè)周角．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

我們知道不少平面圖形可以鋪滿地面，請(qǐng)你參加下面的探索活動(dòng)：
①收集生活中用平面圖形鋪滿地面的實(shí)例看誰(shuí)收集得多；
②設(shè)計(jì)一幅用平面圖形鋪滿地面的美麗圖案，與你的小伙伴比一比，看看誰(shuí)設(shè)計(jì)得更有新意．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：操作題

我們知道不少平面圖形可以鋪滿地面，請(qǐng)你參加下面的探索活動(dòng)：
①收集生活中用平面圖形鋪滿地面的實(shí)例看誰(shuí)收集得多；
②設(shè)計(jì)一幅用平面圖形鋪滿地面的美麗圖案，與你的小伙伴比一比，看看誰(shuí)設(shè)計(jì)得更有新意．

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