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解方程或求值.（每小題分，共分）（1） （2）（3）已知與互為相反數，求的值.
（1）（2）13（3）2
解析試題分析：(1)解：去括號，得 2分移項，得 4分合并同類項，得 5分系數化為1，得 6分（2）解：去分母，得 2分去括號，得 3分移項，得 4分合并同類項，得 5分系數化為1，得 6分（3）解：根據題意，得（） 1分去分母，得 2分去括號，得移項，得 3分合并同類項，得 4分當時， 6分考點：化簡求值點評：化簡的類型，其中各項的同類項的合并是重點，然后學會通分
科目：初中數學 來源：2014屆山東省七年級上學期期末質量檢測數學試卷（解析版） 題型：解答題
解方程或求值.（每小題分，共分）
（1）
（2）
（3）已知與互為相反數，求的值.
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分，共
分）
與
互為相反數，求
的值. 
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（2）13（3）2
2分
4分
5分
6分
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3分
4分
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）
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分）
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互為相反數，求
的值.