【題目】已知a+b=5ab=3,求:

(1)a2b+ab2; (2)a2+b2.

【答案】(1)15;(2)19.

【解析】

1)原式提取公因式,將已知等式代入計(jì)算即可求出值;
2)原式利用完全平方公式變形,將已知等式代入計(jì)算即可求出值;

(1)a2bab2ab(ab)3×515

(2)a2b2(ab)22ab522×319

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:
(1)22+(﹣4)+(﹣2)+4
(2)(﹣ +1 )×(﹣24)
(3)3﹣6÷(﹣2)×|﹣ |
(4)2a﹣(3b﹣a)+b
(5)3(x2﹣y2)+(y2﹣z2)﹣2(z2﹣y2
(6)(﹣ )×(﹣4)2﹣0.25×(﹣5)×(﹣4)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:某同學(xué)分析表后得出如下結(jié)論:

班級(jí)

人數(shù)

中位數(shù)

方差

平均字?jǐn)?shù)

55

149

191

135

55

151

110

135

①甲、乙兩班學(xué)生成績(jī)平均水平相同;

②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字≥150個(gè)為優(yōu)秀);

③甲班成績(jī)的波動(dòng)比乙班小.上述結(jié)論正確的是( 。

A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線y=﹣(x32+2的對(duì)稱軸為( )

A.x3B.x=﹣3C.x2D.x=﹣2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了提高身體素質(zhì),有些人選擇到專業(yè)的健身中心鍛煉身體,某健身中心的消費(fèi)方式如下:

普通消費(fèi):35元/次;

白金卡消費(fèi):購(gòu)卡280元/張,憑卡免費(fèi)消費(fèi)10次再送2次;

鉆石卡消費(fèi):購(gòu)卡560元/張,憑卡每次消費(fèi)不再收費(fèi).

以上消費(fèi)卡使用年限均為一年,每位顧客只能購(gòu)買一張卡,且只限本人使用.

(1)李叔叔每年去該健身中心健身6次,他應(yīng)選擇哪種消費(fèi)方式更合算?

(2)設(shè)一年內(nèi)去該健身中心健身x次(x為正整數(shù)),所需總費(fèi)用為y元,請(qǐng)分別寫出選擇普通消費(fèi)和白金卡消費(fèi)的y與x的函數(shù)關(guān)系式;

(3)王阿姨每年去該健身中心健身至少18次,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算幫助王阿姨選擇最合算的消費(fèi)方式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(3,m),(3m2),直線y2xb與線段AB有公共點(diǎn),則b的取值范圍為____________(用含m的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB=∠COD=900,OC平分∠AOB,∠BOD=3∠DOE.

(1)∠DOE的度數(shù);
(2)試求 ∠COE的度數(shù);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一元二次方程x2﹣4x+k=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
(1)求k的取值范圍;
(2)如果k是符合條件的最大整數(shù),且一元二次方程x2﹣4x+k=0與x2+mx﹣1=0有一個(gè)相同的根,求此時(shí)m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若實(shí)數(shù)a、b、c在數(shù)軸的位置,如圖所示,則化簡(jiǎn) ﹣|b﹣c|=(
A.﹣a﹣b
B.a﹣b+2c
C.﹣a+b﹣2c
D.﹣a+b

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同步練習(xí)冊(cè)答案