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$數學公式$ ．

解：原式=5-13+5-2+ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ -5．
分析：根據平方、三次根式、二次根式的性質進行化簡，然后根據實數運算法則進行計算即可得出結果．
點評：本題主要考查了平方、三次根式、二次根式的性質，比較簡單．

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高中

初中

小學

．

求不等式5（x+2）≤28-2x的正整數解．

不等式x-2≤0的解集是________．

解方程：（x-4）2-（x-3）（x+4）=2（3x+1）．

計算：cos45°=________，tan30°=________．

若多項式x2-mxy+16y2是一個完全平方式，則m=________．

函數的自變量x的取值范圍是________．

計算：．

計算：-6a•（--a+2）

$數學公式$ ．

解方程：（x-4）²-（x-3）（x+4）=2（3x+1）．

計算：cos45°=，tan30°=．

若多項式x²-mxy+16y²是一個完全平方式，則m=________．

函數 $數學公式$ 的自變量x的取值范圍是________．

計算： $數學公式$ ．

計算：-6a•（- $數學公式$ - $數學公式$ a+2）