7．李師傅做了一個(gè)三角形的工件，其中兩條邊長(zhǎng)分別為30cm和80cm，則另一邊長(zhǎng)度可能是（　�。�
A．30cmB．50cmC．60cmD．120cm

分析 直接利用三角形三邊關(guān)系得出另一邊長(zhǎng)度的取值范圍，進(jìn)而得出答案．

解答 解：∵一個(gè)三角形的工件，其中兩條邊長(zhǎng)分別為30cm和80cm，
∴設(shè)另一邊長(zhǎng)度為x，則x的取值范圍是：50＜x＜110，
故另一邊長(zhǎng)度可能是：60cm．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了三角形三邊關(guān)系，正確得出第三邊取值范圍是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖，在四邊形ABCD中，AB=AC，∠ABC=60°，∠ADC=30°，求證：DB2=DC2+DA2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖，AB是⊙O的直徑，過(guò)點(diǎn)B作BM⊥AB，弦CD∥BM，交AB于點(diǎn)F，且DA=DC，連接AC，AD，延長(zhǎng)AD交BM于點(diǎn)E．
（1）求證：△ACD是等邊三角形；
（2）若DE=1，求圓O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．直線(xiàn)AB和直線(xiàn)BA是同一條直線(xiàn)
B．平面上兩點(diǎn)間的線(xiàn)段的長(zhǎng)度叫做這兩點(diǎn)的距離
C．四條直線(xiàn)相交最多有六個(gè)交點(diǎn)
D．平面上如果AB=BC，則B點(diǎn)是線(xiàn)段AC的中點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）由大小相同的小正方體搭成的幾何體如圖，請(qǐng)?jiān)谌鐖D的方格中畫(huà)出該幾何體的三視圖；
（2）如果在這個(gè)幾何體上再添加一些相同的小正方體，并保持這個(gè)幾何體的俯視圖和左視圖不變，那么最多可以再添加2個(gè)小正方體．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．計(jì)算 
（1）|-3|-（-$\frac{1}{2}$）2×8+（2013-π）0
（2）（ab2）3•（-6a3b）÷（-a2b3）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．小亮和爸爸上山游玩，小亮乘坐纜車(chē)，爸爸步行，兩人相約在山頂?shù)睦|車(chē)終點(diǎn)會(huì)合．已知爸爸行走到纜車(chē)終點(diǎn)的路程是纜車(chē)到山頂?shù)木�(xiàn)路長(zhǎng)的2倍，小亮在爸爸出發(fā)后50分鐘才乘上纜車(chē)，纜車(chē)的平均速度為180米/分鐘．設(shè)爸爸出發(fā)x 分鐘后行走的路程為y米．圖中的折線(xiàn)表示爸爸在整個(gè)行走過(guò)程中y隨x的變化關(guān)系．
（1）爸爸行走的總路程是3600米，他途中休息了20分鐘．
（2）分別求出爸爸在休息前和休息后所走的路程段上的步行速度．
（3）當(dāng)小亮到達(dá)纜車(chē)終點(diǎn)時(shí)，爸爸離纜車(chē)終點(diǎn)的路程是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．-2的相反數(shù)是2，一個(gè)數(shù)的倒數(shù)等于它本身，這個(gè)數(shù)是±1，絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是非負(fù)數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一輛汽車(chē)在行駛過(guò)程中，路程y（千米）與時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系如圖4所示，已知開(kāi)始1小時(shí)的行駛速度是60千米/時(shí)，那么1小時(shí)以后的速度是（　�。�
A．70千米/時(shí)B．75千米/時(shí)C．105千米/時(shí)D．210千米/時(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案