如圖,O為線段AB的中點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn)A,B作AB的垂線,與過(guò)點(diǎn)O的直線相交于點(diǎn)C,D,求證:O點(diǎn)是CD的中點(diǎn).
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:由CA⊥AB,DB⊥AB就可以得出∠A=∠B=90°,AC∥BD,就有∠C=∠D,就可以得出△AOC≌△BOD,進(jìn)而得出結(jié)論.
解答:證明:∵CA⊥AB,DB⊥AB,
∴∠A=∠B=90°,AC∥BD,
∴∠C=∠D.
∵O為線段AB的中點(diǎn),
∴AO=BO.
在△AOC和△BOD中,
∠A=∠B
∠C=∠D
AO=BO

∴△AOC≌△BOD(AAS),
∴CO=DO,
∴O點(diǎn)是CD的中點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題考查了垂直的性質(zhì)的運(yùn)用,平行線的判定及性質(zhì)的運(yùn)用,全等三角形的判定及性質(zhì)的運(yùn)用,解答時(shí)證明三角形全等是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x是0.25的平方根,則x的值是( 。
A、0.5B、-0.5
C、0.05D、±0.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,某市對(duì)居民用水收費(fèi)實(shí)行“階梯水價(jià)”,按每年用水量統(tǒng)計(jì),不超過(guò)180立方米的部分按每立方米5元收費(fèi);超過(guò)180立方米不超過(guò)260立方米的部分按每立方米7元收費(fèi);超過(guò)260立方米的部分按每立方米9元收費(fèi).
(1)設(shè)每年用水量為x立方米,按“階梯水價(jià)”應(yīng)繳水費(fèi)y元,請(qǐng)寫出y(元)與x(立方米)之間的函數(shù)解析式;
(2)明明家預(yù)計(jì)2015年全年用水量為200立方米,那么按“階梯水價(jià)”收費(fèi),她家應(yīng)繳水費(fèi)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-5,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,0),BC⊥x軸于C點(diǎn),點(diǎn)D是直線AB與y軸的交點(diǎn),以點(diǎn)D為圓心,BD為半徑的⊙D經(jīng)過(guò)原點(diǎn),且OB平分∠ABC.
(1)求證:AC是⊙D的切線;
(2)求直線AB的解析式;
(3)直線AB上是否存在一點(diǎn)M使得△AOM的面積等于△ABC的面積?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=5m,AC=12m.M點(diǎn)在線段CA上,從C向A運(yùn)動(dòng),速度為1m/s;同時(shí)N點(diǎn)在線段AB上,從A向B運(yùn)動(dòng),速度為2m/s.運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t s.
(1)求△ABC的周長(zhǎng)和面積;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),∠AMN=∠ANM?
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△AMN與△ABC相似?
(4)在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,會(huì)不會(huì)出現(xiàn)直線MN既平分△ABC的面積又平分△ABC的周長(zhǎng)的情況?若能,求出t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位.每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn).按要求畫直角三角形.
在圖(1)中畫出三邊的長(zhǎng)都是整數(shù)的格點(diǎn)直角三角形;
在圖(2)中畫出三邊的長(zhǎng)都是無(wú)理數(shù)的格點(diǎn)直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AD=AB,DF⊥BC于F,連接AF,P為AF上一點(diǎn),連接DP、CP,且DP⊥CP,CP交DF于G,CP的延長(zhǎng)線交AB于E.
(1)若CD=3
2
,求DP的長(zhǎng);
(2)求證:BC=AD+AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于A(1,0),B(-3,0)兩點(diǎn).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)設(shè)(1)中的拋物線交y軸于C點(diǎn),在該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使得△QAC的周長(zhǎng)最小?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在(1)中的拋物線上的第二象限內(nèi)是否存在一點(diǎn)P,使△PBC的面積最大?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及△PBC的面積最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)若點(diǎn)M為x軸上一點(diǎn),在拋物線上是否存在點(diǎn)N使得以M、N、A、C為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫出N點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

己知y-3與x成正比例,當(dāng)x=-1時(shí),y=0.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在給定的坐標(biāo)系中畫出(1)的圖象.

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