許多人由于粗心，經(jīng)常造成水龍頭“滴水”或“流水”不斷．根據(jù)測(cè)定，一般情況下一個(gè)水龍頭“滴水”1個(gè)小時(shí)可以流掉3.5千克水，若1年按365天計(jì)算，這個(gè)水龍頭1年可以流掉(　　)千克水．(用科學(xué)記數(shù)法表示，保留3個(gè)有效數(shù)字)

A．3.1×104         B．0.31×105      C．3.06×104        D．3.07×104


D　解析：3.5×24×365＝30660＝3.066×104≈3.07×104.故選D.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，圓柱形璃杯，高為12 cm，底面周長(zhǎng)為18 cm，在杯內(nèi)離杯底4 cm的點(diǎn)C處有一滴蜂蜜，此時(shí)一只螞蟻正好在杯外壁，離杯上沿4 cm與蜂蜜相對(duì)的點(diǎn)A處，則螞蟻到達(dá)蜂蜜的最短距離為_(kāi)_____．

                

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)踐與操作：如圖1是以正方形兩頂點(diǎn)為圓心，邊長(zhǎng)為半徑，畫兩段相等的圓弧而成的軸對(duì)稱圖形，圖2是以圖1為基本圖案經(jīng)過(guò)圖形變換拼成的一個(gè)中心對(duì)稱圖形．

(1)請(qǐng)你依照?qǐng)D1，用兩段相等的圓弧(小于或等于半圓)，在圖3中重新設(shè)計(jì)一個(gè)不同的軸對(duì)稱圖形；

(2)以你在圖3 中所畫的圖形為基本圖案，經(jīng)過(guò)圖形變換在圖4中拼成一個(gè)中心對(duì)稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：－12 012－|1－cos45°|＋×()－2＋(π－1.4)0.


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生共450人，其中男生250人，女生200人，該校對(duì)七年級(jí)所有學(xué)生進(jìn)行了一次體育測(cè)試，并隨機(jī)抽取了50名男生和40名女生的測(cè)試成績(jī)作為樣本進(jìn)行分析，繪制成如下的統(tǒng)計(jì)表：

成績(jī)

劃記

頻數(shù)

百分比

不及格

正　

9

10%

及格

正正正

18

20%

良好

正正正正正正正一

36

40%

優(yōu)秀

正正正正正

27

30%

合計(jì)

90

90

100%

(1)請(qǐng)解釋“隨機(jī)抽取了50名男生和40名女生”的合理性；

(2)從上表的“頻數(shù)”、“百分比”兩列數(shù)據(jù)中選擇一列，用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示；

(3) 估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)不合格的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


我市某化工廠從2008年開(kāi)始節(jié)能減排，控制二氧化硫的排放．圖①，圖②分別是該廠2008－2011年二氧化硫排放量(單位：噸)的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題．

(1)該廠2008－2011年二氧化硫排放總量是________噸；這四年平均每年二氧化硫排放量是________噸．

(2)把圖中折線圖補(bǔ)充完整．

(3)2008年二氧化硫的排放量對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是________度，2011年二氧化硫的排放量占這四年排放總量的百分比是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，點(diǎn)E是AD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)，且CE＝CD.

求證：∠B＝∠E.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知AB∥CD，∠DFE＝135°，則∠ABE的度數(shù)為(　　)

A．30°         B．45°            C．60°            D．90°

                               

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知y＝x－1，則(x－y)2＋(y－x)＋1的值為_(kāi)_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案