【題目】直線y=﹣ x+4與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,菱形ABCD如圖放置在平面直角坐標(biāo)系中,其中點(diǎn)D在x軸負(fù)半軸上,直線y=x+m經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,交x軸于點(diǎn)E.
①請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)C、點(diǎn)D的坐標(biāo),并求出m的值;
②點(diǎn)P(0,t)是線段OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與0、B重合),
經(jīng)過(guò)點(diǎn)P且平行于x軸的直線交AB于M、交CE于N.設(shè)線段MN的長(zhǎng)度為d,求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)自變量的取值范圍);
③當(dāng)t=2時(shí),線段MN,BC,AE之間有什么關(guān)系?(寫(xiě)出過(guò)程)
【答案】解:①∵直線y=﹣ x+4與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,0)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,4),
∵四邊形ABCD是菱形,
∵直線y=x+m經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,
∴m=9,
②∵M(jìn)N 經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(0,t)且平行于x軸,
∴可設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(xM , t),點(diǎn)N的坐標(biāo)為(xN , t),
∵點(diǎn)M在直線AB上,
直線AB的解析式為y=﹣ x+4,
∴t=﹣ xM+4,得xM=﹣ t+3,
同理點(diǎn)N在直線CE上,直線CE的解析式為y=x+9,
∴t=xN+9,得xN=t﹣9,
∵M(jìn)N∥x軸且線段MN的長(zhǎng)度為d,
∴d=xM﹣xN=﹣ t+3﹣(t﹣9)=﹣ t+12(0≤t≤4)
③MN= (BC+AE).
理由:當(dāng)t=2時(shí),P(0,2),
∴OP=2,
∵OB=4,
∴點(diǎn)P是OB中點(diǎn),
∵M(jìn)N∥x軸,
∴MN是梯形ABCE的中位線,
∴MN= (BC+AE).
【解析】①由直線的解析式可求出A和B點(diǎn)的坐標(biāo),再根據(jù)菱形的性質(zhì)即可求出點(diǎn)C、點(diǎn)D的坐標(biāo),把點(diǎn)C的坐標(biāo)代入直線y=x+m即可求出m的值;②設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(xM , t),點(diǎn)N的坐標(biāo)為(xN , t),首先求出xM=﹣ t+3,再求出xN=t﹣9,進(jìn)而得到d=xM﹣xN=﹣ t+3﹣(t﹣9)=﹣ t+12;③先求出點(diǎn)P的坐標(biāo),進(jìn)而得出點(diǎn)P是OB中點(diǎn),即可得出MN是梯形ABCE的中位線即可得出結(jié)論.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)代銷甲、乙兩種商品,其中甲種商品進(jìn)價(jià)為120元/件,售價(jià)為130元/件,乙種商品進(jìn)價(jià)為100元/件,售價(jià)為150元/件.
(1)若商場(chǎng)用36000元購(gòu)進(jìn)這兩種商品若干,銷售完后可獲利潤(rùn)6000元,則該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?(列方程組解答)
(2)若商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)這兩種商品共100件,設(shè)購(gòu)進(jìn)甲種商品x件,兩種商品銷售后可獲總利潤(rùn)為y元,請(qǐng)寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量x的范圍),并指出購(gòu)進(jìn)甲種商品件數(shù)x逐漸增加時(shí),總利潤(rùn)y是增加還是減少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象上部分點(diǎn)的坐標(biāo)(x,y)對(duì)應(yīng)值列表如下:
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | … |
y | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣3 | ﹣6 | ﹣11 | … |
則該函數(shù)圖象的對(duì)稱軸是( )
A.直線x=﹣3
B.直線x=﹣2
C.直線x=﹣1
D.直線x=0
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABO中,∠OAB=90°,∠AOB=30°,OB=8.以O(shè)B為一邊,在△OAB外作等邊三角形OBC,D是OB的中點(diǎn),連接AD并延長(zhǎng)交OC于E.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求證:四邊形ABCE是平行四邊形;
(3)如圖2,將圖1中的四邊形ABCO折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,折痕為FG,求OG的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.﹣5是﹣25的平方根
B.3是(﹣3)2的算術(shù)平方根
C.(﹣2)2的平方根是2
D.8的平方根是±4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家、公交車(chē)站、學(xué)校在一條筆直的公路旁(小明家、學(xué)校到這條公路的距離忽略不計(jì)),一天,小明從家出發(fā)去上學(xué),沿這條公路步行到公交車(chē)站恰好乘上一輛公交車(chē),公交車(chē)沿這條公路勻速行駛,小明下車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)還有4分鐘上課,于是他沿這條公路跑步趕到學(xué)校(上、下車(chē)時(shí)間忽略不計(jì)),小明與家的距離s(單位:米)與他所用時(shí)間t(單位:分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,已知小明從家出發(fā)7分鐘時(shí)與家的距離為1200米,從上公交車(chē)到他到達(dá)學(xué)校共用10分鐘,下列說(shuō)法:
①小明從家出發(fā)5分鐘時(shí)乘上公交車(chē) ②公交車(chē)的速度為400米/分鐘
③小明下公交車(chē)后跑向?qū)W校的速度為100米/分鐘 ④小明上課沒(méi)有遲到
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com