小穎家離學(xué)校1200米,其中有一段為上坡路,另一段為下坡路.她去學(xué)校共用了16分鐘.假設(shè)小穎上坡路的平均速度是3千米/時(shí),下坡路的平均速度是5千米/時(shí).若設(shè)小穎上坡用了x分鐘,下坡用了y分鐘,根據(jù)題意可列方程組為

(　　)

A.　　　    B.

C.             D.


B.第一個(gè)等量關(guān)系式為:x+y=1.2,第二個(gè)等量關(guān)系式為:x+y=16,構(gòu)成方程組


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 將如圖所示的直角梯形繞直線l旋轉(zhuǎn)一周，得到的立體圖形是(    )

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已知▱ABCD中，AE平分∠BAD，CF平分∠BCD，分別交CD、AB于E、F，求證：AE=CF．

　

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某生物實(shí)驗(yàn)室需培育一群有益菌.現(xiàn)有60個(gè)活體樣本，經(jīng)過兩輪培植后，總和達(dá)24000個(gè)，其中每個(gè)有益菌每一次可分裂出若干個(gè)相同數(shù)目的有益菌.每輪分裂中平均每個(gè)有益菌可分裂出       個(gè)有益菌?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


方程(k2-1)x2+(k+1)x+2ky=k+3,當(dāng)k=　　　　時(shí),它為一元一次方程;當(dāng)k=

　　　　時(shí),它為二元一次方程.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)減少5cm,寬增加2cm,就變成了一個(gè)正方形,并且這兩個(gè)圖形的面積相等,則原長(zhǎng)方形的面積為　　　　cm2.

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我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中有這樣一道題:今有雞兔同籠,上有35頭,下有94足,問雞兔各幾何?此題的答案是雞有23只,兔有12只.現(xiàn)在小敏將此題改編為:今有雞兔同籠,上有33頭,下有88足,問雞兔各幾何?則此時(shí)的答案是雞有　　　　只,兔有　　　　只.

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已知點(diǎn)（﹣4，y1），（2，y2）都在直線y=﹣x+2上，則y1，y2大小關(guān)系是（　�。�

　  A． y1＞y2       B． y1=y2  C．       y1＜y2              D． 不能比較

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果a是等腰直角三角形的一個(gè)銳角，那么tan a的值是    (    )

   A．            B．            C．1          D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案