填寫下表，并觀察兩個(gè)代數(shù)式值的變化情況，回答下列問題：
（1）隨著x的值由小變大，兩個(gè)代數(shù)式的值如何變化？
（2）﹣x2+4的值有最大值嗎？有最小值嗎？  

（1）2x+1的值隨x的增大而增大； ﹣x2+4的值在x=0時(shí)最大，當(dāng)x＜0時(shí)，代數(shù)式的值隨x的增大而增大；當(dāng)x＞0時(shí)，代數(shù)式的值隨x的增大而減小．
（2）﹣x2+4的值有最大值，是4；沒有最小值．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3、（1）填寫下表，并觀察下列兩個(gè)代數(shù)式的值的變化情況．
（2）隨著n的值逐漸變大，兩個(gè)代數(shù)式的值如何變化？
（3）估計(jì)一下，哪個(gè)代數(shù)式的值先超過100？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填寫下表，并觀察兩個(gè)代數(shù)式值的變化情況，回答下列問題：
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
2x+1 …
-x2+4 …
（1）隨著x的值由小變大，兩個(gè)代數(shù)式的值如何變化？
（2）-x2+4的值有最大值嗎？有最小值嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

填寫下表，并觀察兩個(gè)代數(shù)式值的變化情況，回答下列問題：
x…-3-2-10123…
2x+1…
-x2+4…
（1）隨著x的值由小變大，兩個(gè)代數(shù)式的值如何變化？
（2）-x2+4的值有最大值嗎？有最小值嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

填寫下表，并觀察兩個(gè)代數(shù)式值的變化情況，回答下列問題：
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
2x+1 …
-x2+4 …
（1）隨著x的值由小變大，兩個(gè)代數(shù)式的值如何變化？
（2）-x2+4的值有最大值嗎？有最小值嗎？

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