代數(shù)式（m-n）2可以解釋為
m與n差的平方
m與n差的平方
．
分析：說出代數(shù)式的意義，實際上就是把代數(shù)式用語言敘述出來．?dāng)⑹鰰r，要求既要表明運算的順序，又要說出運算的最終結(jié)果．
解答：解：代數(shù)式（m-n）2可以解釋為：m與n差的平方．
故答案為：m與n差的平方．
點評：此題考查了用語言表達代數(shù)式的意義．注意一定要理清代數(shù)式中含有的各種運算及其順序．具體說法沒有統(tǒng)一規(guī)定，以簡明而不引起誤會為出發(fā)點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8、代數(shù)式5m+2的實際意義可表示為
答案不唯一，如一些蘋果發(fā)給m個同學(xué)，每人5個，還剩下2個，這些蘋果一共有（5m+2）個
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15、代數(shù)式5m+2的實際意義可表示為
答案不唯一，如：油箱里有2升油，加油時每分鐘可以注入5升油，則m分鐘后油箱中油的升數(shù)等，
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b互為相反數(shù)，m，n互為倒數(shù)，x的絕對值等于3，求代數(shù)式的值．
①由題目可得，a+b=
 
；mn=
 
；x=
 
．
②求多項式x2-（a+b+mn）x+（a+b）2008+（-mn）2008的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年江蘇省南京市聯(lián)合體（棲霞下關(guān)雨花臺等）九年級中考一模數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

若代數(shù)式x2－4x＋b可化為(x－a)2－1，則a－b的值是      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012年度安徽全椒縣初一第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)校團委組織65名團員為學(xué)校建花壇搬磚，初一同學(xué)每人搬6塊磚，其他年級同學(xué)每人搬8塊，總共搬了400塊磚，問初一同學(xué)有多少人參加搬磚？（10分）

分析：設(shè)初一同學(xué)有x人參加搬磚，列表如下

參加年級

初一學(xué)生

其他年級學(xué)生

總數(shù) 

參加人數(shù)

 x

 

65

每人搬磚

6

8

——

共搬磚

 

 

400

（1）將表格中的空白部分用代數(shù)式填寫完整

（2）可列出方程：______________________________

解得：x = ___________；

答：初一同學(xué)有        人參加搬磚。

 

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