【題目】如圖,在半徑為5的扇形AOB中,∠AOB=90°,點C是弧AB上的一個動點(不與點A、B重合)OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分別為D、E.
(1)當BC=6時,求線段OD的長;
(2)在△DOE中是否存在長度保持不變的邊?如果存在,請指出并求其長度;如果不存在,請說明理由.
【答案】(1)線段OD的長為4.
(2)存在,DE保持不變.DE=.
【解析】
試題分析:(1)如圖(1),根據(jù)垂徑定理可得BD=BC,然后只需運用勾股定理即可求出線段OD的長;
(2)連接AB,如圖(2),用勾股定理可求出AB的長,根據(jù)垂徑定理可得D和E分別是線段BC和AC的中點,根據(jù)三角形中位線定理就可得到DE=AB,DE保持不變;
解:(1)如圖(1),
∵OD⊥BC,
∴BD=BC=×6=3,
∵∠BDO=90°,OB=5,BD=3,
∴OD==4,
即線段OD的長為4.
(2)存在,DE保持不變.
理由:連接AB,如圖(2),
∵∠AOB=90°,OA=OB=5,
∴AB==5,
∵OD⊥BC,OE⊥AC,
∴D和E分別是線段BC和AC的中點,
∴DE=AB=,
∴DE保持不變.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一元二次方程x2﹣x﹣1=0的根的情況為( )
A.有兩個不相等的實數(shù)根 B.有兩個相等的實數(shù)根
C.只有一個實數(shù)根 D.沒有實數(shù)根
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平整的地面上,用若干個棱長完全相同的小正方體堆成一個幾何體.
(1)請畫出這個幾何體的三視圖.
(2)如果現(xiàn)在你手頭還有一些相同的小正方體,要求保持俯視圖和左視圖不變,最多可以再添加幾個小正方體
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著電子技術的不斷進步,電子元件的尺寸大幅度縮小,在芯片上某種電子元件大約只占0.00000065mm2.這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為( )mm2.
A. 6.5×10-6 B. 0.65×10-6 C. 65×10-6 D. 6.5×10-7
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