已知,O為正方形ABCD對(duì)角線上一點(diǎn),以O(shè)為圓心,OA的長(zhǎng)為半徑的⊙O與BC相切于M,與AB、AD分別相交于E、F.
(1)求證:CD與⊙O相切;
(2)若⊙O的半徑為,求正方形ABCD的邊長(zhǎng).

【答案】分析:(1)連接OM,過O作ON于CD垂直,由BC與圓O相切,根據(jù)切線性質(zhì)得到OM與BC,又正方形ABCD,AC為角平分線,根據(jù)角平分線定理得到OM=ON,故CD與圓O相切;
(2)根據(jù)垂直于同一條直線的兩直線平行得到OM與AB平行,得到兩對(duì)同位角相等,從而得到△ABC∽△OMC,設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為a,由圓O的半徑,列出比例式得到關(guān)于a的方程,求出方程的解得到a的值即為正方形的邊長(zhǎng).
解答:(1)證明:連接OM,過點(diǎn)O作ON⊥CD,垂足為N.(1分)
∵⊙O與BC相切于M,∴OM⊥BC.(2分)
∵正方形ABCD中,AC平分∠BCD,∴OM=ON.(3分)
∴CD與⊙O相切;(4分)

(2)解:設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a.
顯然OM∥AB,∴∠OMC=∠B,∠MOC=∠BAC,
∴△COM∽△CAB,(5分)
,即(6分)
解得a=,(7分)
∴正方形ABCD的邊長(zhǎng)為
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的性質(zhì)與判斷,正方形的性質(zhì)以及相似三角形的性質(zhì)與判斷.其中切線的證明方法有兩種:1、已知點(diǎn),連接此點(diǎn)與圓心,證明夾角為直角;2、未知點(diǎn),作垂線,證明垂線段等于半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、如圖,已知點(diǎn)E為正方形ABCD的邊BC上一點(diǎn),連接AE,過點(diǎn)D作DG⊥AE,垂足為G,延長(zhǎng)DG交AB于點(diǎn)F.求證:BF=CE.

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精英家教網(wǎng)已知,O為正方形ABCD對(duì)角線上一點(diǎn),以O(shè)為圓心,OA的長(zhǎng)為半徑的⊙O與BC相切于M,與AB、AD分別相交于E、F.
(1)求證:CD與⊙O相切;
(2)若⊙O的半徑為
2
,求正方形ABCD的邊長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,已知點(diǎn)E為正方形ABCD的邊BC上一點(diǎn),連接AE,過點(diǎn)D作DG⊥AE,垂足為G,延長(zhǎng)DG交AB于點(diǎn)F.
求證:AF=BE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(甲)所示,已知點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),四邊形ACMF和四邊形BCNE是兩個(gè)正方形:如圖(乙),若把甲圖中的兩個(gè)正方形換成△ACM、△BCN都是等邊三角形.連結(jié)DE.
(1)試探究圖(甲)中AN與BM的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并說明理由.
(2)求證:AD=ME;(圖乙)
(3)求證:DE∥AB; (圖乙)
(4)求證:∠BON=60°.(圖乙)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD為正方形,點(diǎn)E是邊AD上任意一點(diǎn),△ABE接逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定角度后得到△ADF,延長(zhǎng)BE交DF于點(diǎn)G,且AF=4,AB=7.
(1)請(qǐng)指出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角度;
(2)求BE的長(zhǎng);
(3)試猜測(cè)BG與DF的位置關(guān)系,并說明理由.

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