精英家教網(wǎng)某校學(xué)生來自甲，乙，丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2：7：3，如圖所示的扇形表示上述分布情況，如果來自甲地區(qū)的為180人，那么來自丙地區(qū)的學(xué)生
 
人．
分析：因?yàn)槟承W(xué)生來自甲，乙，丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2：7：3，即甲區(qū)的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的
2
2+7+3
=
1
6
，利用來自甲地區(qū)的為180人，即可求出三個(gè)地區(qū)的總?cè)藬?shù)，進(jìn)而求出丙地區(qū)的學(xué)生人數(shù)．
解答：解：因?yàn)閬碜约椎貐^(qū)的為180人，
所以三個(gè)地區(qū)的總?cè)藬?shù)是180÷
2
12
=1080人，
所以丙地區(qū)的學(xué)生有1080×
3
12
=270人．
故答案為：270．
點(diǎn)評(píng)：先求出總體的人數(shù)，再分別乘以各部分所占的比例，即可求出各部分的具體人數(shù)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7、某校學(xué)生來自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)，若用扇形圖表示其分布情況，對(duì)應(yīng)的扇形圓心角分別為60°，210°，90°，則其人數(shù)之比為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•肇慶）某校學(xué)生來自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2：3：5，如圖所示的扇形圖表示上述分布情況．已知來自甲地區(qū)的為180人，則下列說法不正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校學(xué)生來自甲、乙、丙三個(gè)居民區(qū)，將學(xué)生數(shù)量的百分比繪制成如圖所示的扇形圖，則甲居民學(xué)生數(shù)的百分比對(duì)應(yīng)扇形圖的圓心角度數(shù)是
72°
72°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校學(xué)生來自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2﹕7﹕3，如圖所示的扇形表示上述分布情況：
（1）如果來自甲地區(qū)的為180人，求這個(gè)學(xué)校的學(xué)生總數(shù)；
（2）求各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)．

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