若二次根式有意義，則x的取值范圍是（  ）

  A．x<2                 B．x≠2              C．x ≤2                 D．x≥2

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一個長方形在平面直角坐標系中，三個頂點的坐標分別是（-1，-1）、（-1，2）、（3，-1），則第四個頂點的坐標是（      ）。

A、（2，2）     B、（3，2）      C、（3，3）     D、（2，3）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，AD是邊上的高，BE平分

 交AD于點E．若，．

 求和的度數(shù)．

 


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若（是關于的一元二次方程，則的值是________．

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在長為，寬為的矩形的四個角上分別截去四個全等的小正方形，使得留下的圖形（圖中陰影部分）面積是原矩形面積的80％，求所截去小正方形的邊長.

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，菱形OABC的頂點C的坐標為(3，4)，頂點A在x軸的正半軸上．反比例函數(shù)y＝(x>0)的圖象經過頂點B，則k的值為（ ）

  A．12                   B．20                  C．24                 D．32

          

  

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某校八年級一班數(shù)學單元測試全班所有學生成績的頻數(shù)分布直方圖如圖所示（滿分100分，學生成績取整數(shù)），則成績在90.5～95.5這一分數(shù)段的頻率是     ．

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，過原點的直線和與反比例函數(shù)的圖象分別交于兩點A，C和B，D，連結AB，BC，CD，DA．

（1）四邊形ABCD一定是        四邊形；（直接填寫結果）

（2）四邊形ABCD可能是矩形嗎？若可能，試求此時k1和k2之間的關系式；若不可能，說明理由；

（3）設P（，），Q（，）（x2 > x1 > 0）是函數(shù)圖象上的任意兩點，

，，試判斷，的大小關系，并說明理由．

                


 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知關于x的分式方程=1有增根，則a=     ．

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