【題目】如圖所示,△ABC直角三角形,延長AB到D,使BD=BC,在BC上取BE=AB,連接DE.△ABC順時針旋轉(zhuǎn)后能與△EBD重合,那么:
(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點?旋轉(zhuǎn)角是多少度?
(2)AC與DE的關系怎樣?請說明理由.
【答案】(1)旋轉(zhuǎn)角是90度;(2)AC=DE,AC⊥DE.理由見解析.
【解析】
(1)由條件易得BC和BD,BA和BE為對應邊,而△ABC旋轉(zhuǎn)后能與△EBD重合,于是可判斷旋轉(zhuǎn)中心為點B;根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠ABE等于旋轉(zhuǎn)角,從而得到旋轉(zhuǎn)角度;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理即可判斷AC=DE,AC⊥DE.
(1)∵BC=BD,BA=BE,∴BC和BD,BA和BE為對應邊.
∵△ABC旋轉(zhuǎn)后能與△EBD重合,∴旋轉(zhuǎn)中心為點B;
∵∠ABC=90°,而△ABC旋轉(zhuǎn)后能與△EBD重合,∴∠ABE等于旋轉(zhuǎn)角,∴旋轉(zhuǎn)角是90度;
(2)AC=DE,AC⊥DE.理由如下:
延長DE交AC于F.
∵△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°后能與△EBD重合,∴DE=AC,∠C=∠D.
∵∠A+∠C=90°,∴∠A+∠D=90°,∴∠AFD=90°,∴AC⊥DE.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,CD⊥AB,垂足為D,E是AC邊上一點,EH⊥AB,垂足為H,∠1=∠2.
(1)試說明DF∥AC;
(2)若∠A=38°,∠BCD=45°,求∠3的度數(shù).
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【題目】如圖,拋物線y=x2﹣bx+c交x軸于點A(1,0),交y軸于點B,對稱軸是x=2.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P是拋物線對稱軸上的一個動點,是否存在點P,使△PAB的周長最?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】現(xiàn)有九張背面一模一樣的撲克牌,正面分別為:紅桃A、紅桃2、紅桃3、紅桃4、黑桃A、黑桃2、黑桃3、黑桃4、黑桃5.
(1)現(xiàn)將這九張撲克牌混合均勻后背面朝上放置,若從中摸出一張,求正面寫有數(shù)字3的概率是多少?
(2)現(xiàn)將這九張撲克牌分成紅桃和黑桃兩部分后背面朝上放置,并將紅桃正面數(shù)字記作m,黑桃正面數(shù)字記作n,若從黑桃和紅桃中各任意摸一張,求關于x的方程mx2+3x+=0有實根的概率.(用列表法或畫樹形圖法解,A代表數(shù)字1)
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【題目】(分)如圖,某幼兒園為了加強安全管理,決定將園內(nèi)的滑滑板的傾角由降為,已知米,點, , 在同一水平地面上, , , , 在同一平面內(nèi).
()求改善后滑滑板的長.
()若滑滑板的正前方有米長的空地就能保證安全,原滑滑板的前方有米長的空地,這樣改善方案是否可行?說明理由.
()∵在中, ,
∴米.
(或:∵在中, ,∴米).
答:改善后長米.
()∵在中, ,
∴米,
∵在中, ,
∴米,
∴米,
∵米, ,
∴這樣的改善方案可行.
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【題目】(分)如圖,在中, , , ,點在邊上運動, 平分交邊于點, 垂足為, 垂足為.
()當時,求證: .
()探究: 為何值時, 與相似?
()直接寫出: __________時,四邊形與的面積相等.
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【題目】如圖,中,為的中點,厘米,,厘米.若點在線段上以每秒3厘米的速度從點向終點運動,同時點在線段上從點向終點運動.
(1)若點的速度與點的速度相等,經(jīng)1秒鐘后,請說明;
(2)若點的速度與點的速度不相等,當點的速度為多少時,能夠使.
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【題目】已知,直線,點為平面內(nèi)一點,連接與.
(1)如圖1,點在直線、之間,若,,求的度數(shù).
(2)如圖2,點在直線、之間,與的角平分線相交于點,寫出與之間的數(shù)量關系,并說明理由.
(3)如圖3,點在直線下方,與的角平分線相交于點,直接寫出與的數(shù)量關系.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,E、F是矩形ABCD邊BC上的兩點,AF=DE.
(1)求證:BE=CF;
(2)若∠1=∠2=30°,AB=5,FC=2,求矩形ABCD的面積(結(jié)果保留根號).
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