（2009•花都區(qū)一模）要使代數(shù)式有意義，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是    ．
【答案】分析：使代數(shù)式有意義的條件為a+1≠0，就可求得a的取值范圍．
解答：解：根據(jù)題意得：a+1≠0，所以a≠-1．故答案為a≠-1．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了分式的意義，要求掌握．只要令分式中分母不等于0，求得a的取值范圍即可．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年廣東省廣州市花都區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•花都區(qū)一模）拋物線與坐標(biāo)軸交點(diǎn)如圖所示，一次函數(shù)y=k（x-2）的圖象與該拋物線相切（即只有一個(gè)交點(diǎn)）．
（1）該一次函數(shù)y=k（x-2）圖象所經(jīng)過的定點(diǎn)的坐標(biāo)為______；
（2）求該拋物線所表示的二次函數(shù)的表達(dá)式；
（3）求該一次函數(shù)的表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年廣東省廣州市花都區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•花都區(qū)一模）如圖，⊙O的直徑EF=cm，Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=30°，AB=cm．E、F、A、B四點(diǎn)共線．Rt△ABC以1cm/s的速度沿EF所在直線由右向左勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（s），當(dāng)t=0s時(shí)，點(diǎn)B與點(diǎn)F重合．
（1）當(dāng)t為何值時(shí)，Rt△ABC的直角邊與⊙O相切？
（2）當(dāng)Rt△ABC的直角邊與⊙O相切時(shí)，請(qǐng)求出重疊部分的面積（精確到0.01）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年廣東省廣州市花都區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•花都區(qū)一模）反比例函數(shù)的圖象如圖所示，點(diǎn)A是其圖象上一點(diǎn)，過點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B，△AOB的面積為2．
（1）求該反比例函數(shù)的函數(shù)表達(dá)式；
（2）若點(diǎn)M（x1，y1），N（x2，y2）都在此反比例函數(shù)的圖象上，且x1＜x2，請(qǐng)你比較y1，y2的大小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年廣東省廣州市花都區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•花都區(qū)一模）如圖，等腰三角形ABC中，AB=AC．
（1）若點(diǎn)D與點(diǎn)A關(guān)于BC所在的直線成軸對(duì)稱，請(qǐng)你作出點(diǎn)D的圖象；（尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不用寫作法）
（2）連接（1）中的AD、BD、CD，求證：△ABD與△CAD全等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年廣東省廣州市花都區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•花都區(qū)一模）平行四邊形ABCD的兩條對(duì)角線相等，則?ABCD一定是（ ）
A．菱形
B．矩形
C．正方形
D．等腰梯形

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