已知兩個(gè)數(shù)的差為4，積為45，則這兩個(gè)數(shù)分別為_(kāi)_______和________．

5，9    -5，-9
分析：設(shè)較小的數(shù)為x，那么較大的數(shù)應(yīng)該為x+4，根據(jù)“積為45”可得出：x（x+4）=45，解方程即可求得這兩個(gè)數(shù)就應(yīng)該是5，9或-5，-9．
解答：設(shè)較小的數(shù)為x，根據(jù)題意得x（x+4）=45
解得x=5，x=-9
那么這兩個(gè)數(shù)就應(yīng)該是5，9或-5，-9
點(diǎn)評(píng)：可根據(jù)題意列出方程，判斷所求的解是否符合題意，舍去不合題意的解．找到關(guān)鍵描述語(yǔ)，找到等量關(guān)系準(zhǔn)確的列出方程是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、已知兩個(gè)數(shù)的差為4，積為45，則這兩個(gè)數(shù)分別為
5，9
和
-5，-9
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知兩個(gè)數(shù)的差為3，它們的平方和是65，設(shè)較小的數(shù)為x，則可列出方程
x2+（x+3）2=65
x2+（x+3）2=65
，化成一般形式為
x2+3x-28=0
x2+3x-28=0
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知兩個(gè)數(shù)的差為4，積為45，設(shè)其中較小的數(shù)為x，則可列方程
x2+4x-45=0
x2+4x-45=0
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知兩個(gè)數(shù)的差為3，它們的平方和是65，設(shè)較小的數(shù)為x，則可列出方程________，化成一般形式為_(kāi)_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知兩個(gè)數(shù)的差為3，它們的平方和是65，設(shè)較小的數(shù)為x，則可列出方程______，化成一般形式為_(kāi)_____．

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