九年級的小玲從小就喜歡畫畫,探究問題.下面請看她的探究過程:
(a)以AB為直徑畫半⊙O;(b)在半⊙O上任意取一點(diǎn)C;(c)畫∠ACB的平分線與AB相交于點(diǎn)D; (d)畫CD的中垂線m與AC、BC分別相交于E、F;(d)連接DE、DF.
結(jié)果她發(fā)現(xiàn):(1)∠ADE與∠BDF互余;(2)四邊形CEDF為正方形;(3)△AED與△DFB相似;(4)把△BFD繞著D點(diǎn)按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,B點(diǎn)的位置恰好在△ABC的AC邊的直線上.
則你認(rèn)為其中正確的有


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個
D
分析:由于AB是直徑,由圓周角定理知∠ACB=90°,而EF⊥OC,且OC是∠ECF的角平分線,即可證得△ECF是等腰直角三角形,CE=CF,由中垂線的性質(zhì)知:CE=DE=CF=DF,即可證得四邊形CEDF是正方形,然后根據(jù)這個條件來判斷各選項(xiàng)是否正確.
解答:∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
由(d)知:EF⊥CD,而CD平分∠ECF,易證得△ECF是等腰三角形;
∴CE=CF;
∵直線m垂直平分CD,
∴CE=DE,CF=DF,即CE=CF=DE=DF,
∴四邊形CEDF是正方形;故(2)正確;
∴∠EDF=90°,則∠ADE+∠BDF=90°,故(1)正確;
由(b)知:DF∥AC,DE∥BC,
則∠FDB=∠EAD,∠EDA=∠FBD,
故可得Rt△AED∽Rt△DFB,故(3)正確;
把△BFD繞著D點(diǎn)按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,
∵∠EDF=90°,ED=DF,
∴旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)E和點(diǎn)F重合,
又∵∠DFB=90°,∠DEC=90°,
∴點(diǎn)B一定落在AC所在的直線上.
綜上可得①②③④均正確.
故選D.
點(diǎn)評:此題屬于圓的綜合題,涉及了圓周角定理、正方形的判定、線段垂直平分線的性質(zhì)以及相似三角形的判定和性質(zhì)等知識,能夠得到四邊形CEDF是正方形是解決此題的關(guān)鍵,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(a)以AB為直徑畫半⊙O;(b)在半⊙O上任意取一點(diǎn)C;(c)畫∠ACB的平分線與AB相交于點(diǎn)D; (d)畫CD的中垂線m與AC、BC分別相交于E、F;(d)連接DE、DF.
結(jié)果她發(fā)現(xiàn):(1)∠ADE與∠BDF互余;(2)四邊形CEDF為正方形;(3)△AED與△DFB相似;(4)把△BFD繞著D點(diǎn)按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,B點(diǎn)的位置恰好在△ABC的AC邊的直線上.
則你認(rèn)為其中正確的有(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年四川省自貢市第一中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

九年級的小玲從小就喜歡畫畫,探究問題.下面請看她的探究過程:
(a)以AB為直徑畫半⊙O;(b)在半⊙O上任意取一點(diǎn)C;(c)畫∠ACB的平分線與AB相交于點(diǎn)D; (d)畫CD的中垂線m與AC、BC分別相交于E、F;(d)連接DE、DF.
結(jié)果她發(fā)現(xiàn):(1)∠ADE與∠BDF互余;(2)四邊形CEDF為正方形;(3)△AED與△DFB相似;(4)把△BFD繞著D點(diǎn)按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,B點(diǎn)的位置恰好在△ABC的AC邊的直線上.
則你認(rèn)為其中正確的有( )

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年四川省南充市建華中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

九年級的小玲從小就喜歡畫畫,探究問題.下面請看她的探究過程:
(a)以AB為直徑畫半⊙O;(b)在半⊙O上任意取一點(diǎn)C;(c)畫∠ACB的平分線與AB相交于點(diǎn)D; (d)畫CD的中垂線m與AC、BC分別相交于E、F;(d)連接DE、DF.
結(jié)果她發(fā)現(xiàn):(1)∠ADE與∠BDF互余;(2)四邊形CEDF為正方形;(3)△AED與△DFB相似;(4)把△BFD繞著D點(diǎn)按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,B點(diǎn)的位置恰好在△ABC的AC邊的直線上.
則你認(rèn)為其中正確的有( )

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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