【題目】如圖,在四邊形中,,頂點(diǎn)是原點(diǎn),頂點(diǎn)在軸上,頂點(diǎn)的坐標(biāo)為,,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)同時(shí)出發(fā),以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng).規(guī)定其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng);從運(yùn)動(dòng)開始,設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為.
求直線的函數(shù)解析式;
當(dāng)為何值時(shí),四邊形是矩形?
【答案】(1);(2)為.
【解析】
(1)首先根據(jù)頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,8),AC=24cm,OB=26cm,分別求出點(diǎn)B、C的坐標(biāo)各是多少;然后應(yīng)用待定系數(shù)法,求出直線BC的函數(shù)解析式即可.
(2)根據(jù)四邊形AOQP是矩形,可得AP=OQ,據(jù)此求出t的值是多少即可.
解:如圖1,
頂點(diǎn)的坐標(biāo)為,,
,,
設(shè)直線的函數(shù)解析式是,
則
解得
直線的函數(shù)解析式是.
如圖2,
根據(jù)題意得:,則,
四邊形是矩形,
,
,
解得,
當(dāng)為時(shí),四邊形是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛慢車和一輛快車沿相同路線從A地到B地,所行駛的路程與時(shí)間的函數(shù)圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的有()個(gè)
①快車追上慢車需6小時(shí)
②慢車比快車早出發(fā)2小時(shí)
③快車速度為46km/h
④慢車速度為46km/h
⑤AB兩地相距828km
⑥快車14小時(shí)到達(dá)B地
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=20,DE是△ABC的中位線,點(diǎn)M是邊BC上一點(diǎn),BM=3,點(diǎn)N是線段MC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接DN,ME,DN與ME相交于點(diǎn)O.若△OMN是直角三角形,則DO的長(zhǎng)是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的圖形M,N,給出如下定義:P為圖形M上任意一點(diǎn),Q為圖形N上任意一點(diǎn),如果P,Q兩點(diǎn)間的距離有最小值,那么稱這個(gè)最小值為圖形M,N間的"距離",記作d(M,N) . 特別的,當(dāng)圖形M,N有公共點(diǎn)時(shí),記作d(M,N)=0.一次函數(shù)y=kx+2的圖像為L,L 與y 軸交點(diǎn)為D, △ABC中,A(0,1),B(-1,0),C(1,0).
(1)求d(點(diǎn) D , △ABC)= ;當(dāng)k=1時(shí),求d( L , △ABC)= ;
(2)若d(L, △ABC)=0.直接寫出k的取值范圍;
(3)函數(shù)y=x+b的圖像記為W , 若d(W,△ABC) 1 ,求出b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),合理利用水資源,各地采取價(jià)格調(diào)控手段達(dá)到節(jié)約用水的目的,某市規(guī)定如下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每戶每月的用水量不超過(guò)立方米時(shí),水費(fèi)按每立方米元收費(fèi),超過(guò)立方米時(shí),不超過(guò)的部分每立方米仍按元收費(fèi),超過(guò)的部分每立方米按元收費(fèi),該市某戶今年月份的用水量和所交水費(fèi)如下表所示:
月份 | 用水量() | 收費(fèi)(元) |
設(shè)某戶每月用水量(立方米),應(yīng)交水費(fèi)(元)
求的值,當(dāng)時(shí),分別寫出與的函數(shù)關(guān)系式.
若該戶月份用水量為立方米,求該月份水費(fèi)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=4,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn).以AE為邊作等邊△ADE(點(diǎn)D與點(diǎn)C分別在AB的異側(cè)),連接CD.則△ACD的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)M為直線AB上一動(dòng)點(diǎn),△PAB,△PMN都是等邊三角形,連接BN,
(1)求證:AM=BN;
(2)寫出點(diǎn)M在如圖2所示位置時(shí),線段AB、BM、BN三者之間的數(shù)量關(guān)系,并給出證明;
(3)點(diǎn)M在圖3所示位置時(shí),直接寫出線段AB、BM、BN三者之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)(﹣8)﹣(﹣15)+(﹣9)﹣(﹣12)
(2)7+(﹣6.5)+3+(﹣1.25)+2
(3)(﹣81)÷(﹣2)×÷(﹣8)
(4)
(5)
(6)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小張和同學(xué)相約“五一”節(jié)到離家2400米的電影院看電影,到電影院后,發(fā)現(xiàn)電影票忘帶了,此時(shí)離電影開始還有25分鐘,于是他跑步回家,拿到票后立刻找到一輛“共享單車”原路趕回電影院,已知小張騎車的時(shí)間比跑步的時(shí)間少用了4分鐘,騎車的平均速度是跑步的平均速度的1.5倍.
(1)求小張跑步的平均速度;
(2)如果小張?jiān)诩胰∑焙蛯ふ?/span>“共享單車”共用了6分鐘,他能否在電影開始前趕到電影院?說(shuō)明理由.
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