已知:如圖,BD是⊙O的直徑,過圓上一點A作⊙O的切線交DB的延長線于P,過B點作BC∥PA交⊙O于C,連接AB、AC.
(1)求證:AB=AC;
(2)若PA=10,PB=5,求⊙O的半徑和AC的長.

【答案】分析:(1)根據(jù)弦切角定理得到∠1=∠C和平行線的性質(zhì)定理得到∠1=∠2,則∠2=∠C,從而證明結(jié)論;
(2)根據(jù)切割線定理即可求得圓的半徑,要求AC的長,只需求得AB的長.根據(jù)直角三角形的勾股定理和AB:AD的值聯(lián)立求解.
解答:(1)證明:∵BC∥AP
∴∠1=∠2
∵PA切圓于點A
∴∠1=∠C
∴∠2=∠C
∴AB=AC

(2)解:∵PA2=PB•PD
即102=5×(5+2×OB)
∴OB=,∴⊙O的半徑為7.5
∵PDA∽△PAB

∵BD2=AB2+AD2,即152=AB2+(2AB)2
∴AB=3,即AC=
點評:此題綜合運用了弦切角定理、切割線定理、相似三角形的性質(zhì)和勾股定理.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,BD是AC邊上的高,DE⊥BC于E,BE:EC=5:1.若AD=2,AB=8.
求:CD的長.

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已知:如圖,BD是⊙O的直徑,過圓上一點A作⊙O的切線交DB的延長線于P,過B點作BC∥P精英家教網(wǎng)A交⊙O于C,連接AB、AC.
(1)求證:AB=AC;
(2)若PA=10,PB=5,求⊙O的半徑和AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、已知:如圖,BD是△ABC的中線,延長BD至E,使得DE=BD,連接AE,CE.求證:∠BAE=∠BCE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、已知,如圖,BD是∠ABC的平分線,AB=BC,點P在BD上,PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分別是M、N.試說明:PM=PN.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,BD是△ABC的角平分線,AB=AC,
(1)若BC=AB+AD,請你猜想∠A的度數(shù),并證明;
(2)若BC=BA+CD,求∠A的度數(shù)?
(3)若∠A=100°,求證:BC=BD+DA.

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