先閱讀,再解題
用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)如下:
移項,得ax2+bx=-c,
方程兩邊除以a,得x2+
b
a
x=-
c
a

方程兩邊加上(
b
2a
)2
,得x2+
b
a
x+(
b
2a
)2=-
c
a
+(
b
2a
)2
,即(x+
b
2a
)2=
b2-4ac
4a

因為a≠0,所以4a2>0,從而當b2-4ac>0時,方程右邊是一個正數(shù),正數(shù)的平方根有兩個,因此方程有兩個不相等的實數(shù)根;當b2-4ac=0時,方程右邊是零,因此方程有兩個相等的實數(shù)根;當b2-4ac>0時,方程右邊是一個負數(shù),而負數(shù)沒有平方根,因此方程沒有實數(shù)根.
所以我們可以根據(jù)b2-4ac的值來判斷方程的根的情況,請利用上述論斷,不解方程,判別下列方程的根的情況.
(1)x2-14x+12=0        (2)4x2+12x+9=0        (3)2x2-3x+6=0        (4)3x2+3x-4=0.
(1)因為b2-4ac=(-14)2-4×12=148>0,所以,原方程有兩個不相等的實數(shù)根
(2)因為b2-4ac=122-4×4×9=0,
所以,原方程有兩個相等的實數(shù)根
(3)因為b2-4ac=(-3)2-4×2×6=-39<0,
所以,原方程無實數(shù)根
(4)因為b2-4ac=9+4×3×4=57>0,所以,原方程有兩個不相等的實數(shù)根
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

先閱讀,再解題
用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)如下:
移項,得ax2+bx=-c,
方程兩邊除以a,得x2+
b
a
x=-
c
a

方程兩邊加上(
b
2a
)2
,得x2+
b
a
x+(
b
2a
)2=-
c
a
+(
b
2a
)2
,即(x+
b
2a
)2=
b2-4ac
4a

因為a≠0,所以4a2>0,從而當b2-4ac>0時,方程右邊是一個正數(shù),正數(shù)的平方根有兩個,因此方程有兩個不相等的實數(shù)根;當b2-4ac=0時,方程右邊是零,因此方程有兩個相等的實數(shù)根;當b2-4ac>0時,方程右邊是一個負數(shù),而負數(shù)沒有平方根,因此方程沒有實數(shù)根.
所以我們可以根據(jù)b2-4ac的值來判斷方程的根的情況,請利用上述論斷,不解方程,判別下列方程的根的情況.
(1)x2-14x+12=0        (2)4x2+12x+9=0        (3)2x2-3x+6=0        (4)3x2+3x-4=0.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

先閱讀,再解題.

用配方法解一元二次方程(a≠0)如下:

移項,得,

方程兩邊除以a,得

方程兩邊加上,得,即

因為a≠0,所以,從而當時,方程右邊是一個正數(shù),正數(shù)的平方根有兩個,因此方程有兩個不相等的實數(shù)根;當時,方程右邊是零,因此方程有兩個相等的實數(shù)根;當時,方程右邊是一個負數(shù),而負數(shù)沒有平方根,因此方程沒有實數(shù)根.所以我們可以根據(jù)的值來判斷方程的根的情況,請利用上述論斷,不解方程,判別方程的根的情況.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年滬科版九年級(上)期末復習數(shù)學試卷(三)(解析版) 題型:解答題

先閱讀,再解題
用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)如下:
移項,得ax2+bx=-c,
方程兩邊除以a,得
方程兩邊加上,得,即
因為a≠0,所以4a2>0,從而當b2-4ac>0時,方程右邊是一個正數(shù),正數(shù)的平方根有兩個,因此方程有兩個不相等的實數(shù)根;當b2-4ac=0時,方程右邊是零,因此方程有兩個相等的實數(shù)根;當b2-4ac>0時,方程右邊是一個負數(shù),而負數(shù)沒有平方根,因此方程沒有實數(shù)根.
所以我們可以根據(jù)b2-4ac的值來判斷方程的根的情況,請利用上述論斷,不解方程,判別下列方程的根的情況.
(1)x2-14x+12=0        (2)4x2+12x+9=0        (3)2x2-3x+6=0        (4)3x2+3x-4=0.

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