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分解因式:-2x3+2x.
考點:提公因式法與公式法的綜合運用
專題:
分析:首先提取公因式-2x,進而利用平方差公式分解因式得出即可.
解答:解:-2x3+2x=-2x(x2-1)=-2x(x+1)(x-1).
點評:此題主要考查了提取公因式法和公式法分解因式,熟練利用平方差公式進行分解是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

若一個三角形的3個內角度數之比為4:3:2,則與之對應的3個外角的度數之比( 。
A、4:3:2
B、2:3:4
C、5:2:4
D、5:6:7

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科目:初中數學 來源: 題型:

如果兩圓的半徑分別為6和4,圓心距為6,那么這兩圓的位置關系是( 。
A、外切B、內切C、相交D、內含

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科目:初中數學 來源: 題型:

多項式x2-2mxy+9y2是完全平方式,則m的值是( 。
A、3B、-3
C、6或-6D、3或-3

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科目:初中數學 來源: 題型:

用科學記數法表示0.000907( 。
A、0.907×10-3
B、9.07×10-4
C、90.7×10-5
D、90.7×10-6

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科目:初中數學 來源: 題型:

某中學為了了解學生參加體育活動的情況,對學生進行了隨機抽樣調查,按每天參加體育活動時間的多少將調查學生分為A、B、C、D四組,A、B兩組人數的比為3:5,繪制成統(tǒng)計圖如圖所示,請結合統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)在這次調查中,一共抽取了多少名學生?
(2)將B組圖形補充完整;
(3)若C組參加體育活動時間為合格,你估計全校3000名學生中,每天參加體育活動時間合格的學生約有多少名?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸為x=1,(a≠0)直線,且經過A(-1,0)、(0,-3)兩點,與x軸交于另一點B.
(1)求這條拋物線所對應的函數關系式;
(2)設D是拋物線的對稱軸x=1上的一動點,求使∠DCB=90°的點D的坐標;
(3)探究坐標軸上是否存在點P,使得P、A、C為頂點的三角形與△BCD相似?若存在,請指出符合條件的點P的位置,并直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

矩形的面積是120cm2,對角線的長是17cm,求矩形的長和寬.

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科目:初中數學 來源: 題型:

在△ABC中,∠BAC:∠ABC=7:6,∠ABC比∠C大10°,BE、AD是△ABC的高,交點H.求∠DHB的度數.

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