【題目】完成下面推理過程
如圖,已知DE∥BC,DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC,可推得∠FDE=∠DEB的理由:
∵DE∥BC(已知)
∴∠ADE= .( )
∵DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC,
∴∠ADF= ,
∠ABE= .( )
∴∠ADF=∠ABE
∴DF∥ .( )
∴∠FDE=∠DEB. ( )
【答案】∠ABC 兩直線平行,同位角相等 ∠ADE ∠ABC 角平分線的定義 BE 同位角相等,兩直線平行 兩直線平行,內(nèi)錯角相等
【解析】試題分析:根據(jù)平行線的性質(zhì)由DE∥BC得∠ADE=∠ABC,再根據(jù)角平分線的定義得到∠ADF=∠ADE,∠ABE=∠ABC,則∠ADF=∠ABE,然后根據(jù)平行線的判定得到DF∥BE,最后利用平行線的性質(zhì)得∠FDE=∠DEB.
試題解析:解:∵DE∥BC,(已知)
∴∠ADE=∠ABC,(兩直線平行,同位角相等)
∵DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC,
∴∠ADF=∠ADE,
∠ABE=∠ABC,(角平分線的定義)
∴∠ADF=∠ABE,
∴DF∥BE,(同位角相等,兩直線平行.)
∴∠FDE=∠DEB.(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】和數(shù)軸上的點一一對應(yīng)的是( )
A.有理數(shù)B.無理數(shù)C.實數(shù)D.整數(shù)和分數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場用36000元購進甲、乙兩種商品,銷售完后共獲利6000元.其中甲種商品每件進價120元,售價138元;乙種商品每件進價100元,售價120元.
(1)該商場購進甲、乙兩種商品各多少件?
(2)商場第二次以原進價購進甲、乙兩種商品,購進乙種商品的件數(shù)不變,而購進甲種商品的件數(shù)是第一次的2倍,甲種商品按原售價出售,而乙種商品打折銷售.若兩種商品銷售完畢,要使第二次經(jīng)營活動獲利不少于8160元,乙種商品最低售價為每件多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某中學(xué)舉行“漢字聽寫”比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績,將學(xué)生的成績分為A,B,C,D四個等級,并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,但均不完整.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)參加比賽的學(xué)生共有____名;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,m的值為____,表示“D等級”的扇形的圓心角為____度;
(3)組委會決定從本次比賽獲得A等級的學(xué)生中,選出2名去參加全市中學(xué)生“漢字聽寫”大賽.已知A等級學(xué)生中男生有1名,請用列表法或畫樹狀圖法求出所選2名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:某禮品制造工廠接受一批玩具熊的訂貨任務(wù),按計劃天數(shù)生產(chǎn),如果每天生產(chǎn)20個玩具熊,則比訂貨任務(wù)少100個;如果每天生產(chǎn)23個玩具熊,則可以超過訂貨任務(wù)20個.請求出該廠計劃幾天完成任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在邊長為10的等邊中,點從點出發(fā)沿射線移動,同時點從點出發(fā)沿線段的延長線移動,點、移動的速度相同, 與直線相交于點.
(1)如圖①,當(dāng)點為的中點時,
(I)求證: ;(II)求的長;
(2)如圖②,過點作直線的垂線,垂足為,當(dāng)點、在移動的過程中,試確定的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A+∠B=200°,作∠ADC、∠BCD的平分線交于點O1稱為第1次操作,作∠O1DC、∠O1CD的平分線交于點O2稱為第2次操作,作∠O2DC、∠O2CD的平分線交于點O3稱為第3次操作,…,則第5次操作后∠CO5D的度數(shù)是_____.
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【題目】古運河是揚州的母親河,為打造古運河風(fēng)光帶,現(xiàn)有一段長為180米的河道整治任務(wù)由A、B兩個工程隊先后接力完成.A工程隊每天整治12米,B工程隊每天整治8米,共用時20天.
(1)根據(jù)題意,甲、乙兩個同學(xué)分別列出了尚不完整的方程組如下:
甲: 乙:
根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組,請你分別指出未知數(shù)x、y表示的意義,然后在方框中補全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組:
甲:x表示________,y表示________;
乙:x表示________,y表示________.
(2)求A、B兩工程隊分別整治河道多少米.(寫出完整的解答過程)
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