思考與推理
如圖①,在矩形ABCD中,點E為CD的中點,連接AE并延長交BC的延長線于點F,過點E作EM⊥AF交BC于點M,連接AM,請思考并判斷AE與EF、∠1與∠2具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并推理說明你的判斷
探究與應(yīng)用
如圖②,在梯形ABCD中,點E為CD的中點,連接AE,過點E作EM⊥AE交BC于點M,連接AM.若∠EMC=70°,則∠DAE=______°.
思考與推理:
∵點E為CD的中點,
∴DE=CE,
在△ADE和△FCE中,
∠3=∠4
DE=CE
∠D=∠ECF=90°

∴△ADE≌△FCE(ASA),
∴AE=EF,∠2=∠F,
∵EM⊥AF,
∴AM=MF,
∴∠1=∠F,
∴∠1=∠2;

探究與應(yīng)用:∵∠EMC=70°,
∴∠AME=∠EMC=70°,
∵EM⊥AE,
∴∠EAM=90°-70°=20°,
∴∠DAE=∠EAM=20°.
故答案為:20.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖所示,把兩個大小完全一樣的矩形拼成“L”形圖案,則∠FAC=______度,∠FCA=______度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知在矩形ABCD中,AC=12,∠ACB=15°,那么頂點D到AC的距離為______.

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在矩形ABCD中,AB=2,AD=3,∠DAB和∠ABC的平分線交于點O,連結(jié)OC,OD,將矩形分成四等分,四部分的面積分別記為S1,S2,S3,S4,如圖所示,則S1:S2:S3:S4等于( 。
A.3:2:3:2B.3:2:2:4C.3:2:3:3D.3:2:3:4

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如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,對角線AC、BD交于點O,∠OBC=∠OCB,求證:四邊形ABCD是矩形.

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如圖,長方形ABCD中,M為CD中點,今以B、M為圓心,分別以BC長、MC長為半徑畫弧,兩弧相交于P點.若∠PBC=70°,則∠MPC的度數(shù)為何?( 。
A.20B.35C.40D.55

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,在△ABC中,AB=BC=5,AC=6.△ECD是△ABC沿BC方向平移得到的,連接AE.AC和BE相交于點O.
(1)判斷四邊形ABCE是怎樣的四邊形,說明理由;
(2)如圖2,P是線段BC上一動點(圖2),(不與點B、C重合),連接PO并延長交線段AB于點Q,QR⊥BD,垂足為點R.
①四邊形PQED的面積是否隨點P的運動而發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,求出四邊形PQED的面積;
②當(dāng)線段BP的長為何值時,△PQR與△BOC相似.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠A,∠B的平分線交于點D,DEAC交BC于點E,DFBC交AC于點F.
(1)點D是△ABC的______心;
(2)求證:四邊形DECF為菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

菱形的周長為40cm,兩個相鄰內(nèi)角的度數(shù)的比為1:2,則菱形的面積為______cm.

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同步練習(xí)冊答案