把圖中的一個(gè)三角形先橫向平移x格,再縱向平移y格,就能與另一個(gè)三角形拼合成一個(gè)四邊形,那么x+y( 。
分析:根據(jù)兩個(gè)全等的直角三角形可以組成一個(gè)矩形或一個(gè)平行四邊形可得出答案.
解答:解:(1)當(dāng)兩斜邊重合的時(shí)候可組成一個(gè)矩形,此時(shí)x=2,y=3,
x+y=5;
(2)當(dāng)兩直角邊重合時(shí)有兩種情況,①短邊重合,此時(shí)x=2,y=3,x+y=5;
②長(zhǎng)邊重合,此時(shí)x=2,y=5,x+y=7.
綜上可得:x+y=5或7.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平移的知識(shí),有一定難度,關(guān)鍵是利用兩個(gè)全等的直角三角形可以組成一個(gè)矩形或一個(gè)平行四邊形進(jìn)行解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把圖中的一個(gè)三角形先橫向平移x格,再縱向平移y格,可以與另一個(gè)三角形拼合成一些不同形狀的四邊形.那么移動(dòng)的總格數(shù)(x+y)的值(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

把圖中的一個(gè)三角形先橫向平移x格,再縱向平移y格,就能與另一個(gè)三角形拼合成一個(gè)四邊形,那么x+y


  1. A.
    是一個(gè)確定的值
  2. B.
    有兩個(gè)不同的值
  3. C.
    有三個(gè)不同的值
  4. D.
    有三個(gè)以上不同的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

把圖中的一個(gè)三角形先橫向平移x格,再縱向平移y格,可以與另一個(gè)三角形拼合成一些不同形狀的四邊形.那么移動(dòng)的總格數(shù)(x+y)的值


  1. A.
    是一個(gè)確定的值
  2. B.
    有兩個(gè)不同的值
  3. C.
    有三個(gè)不同的值
  4. D.
    有三個(gè)以上不同的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

把圖中的一個(gè)三角形先橫向平移x格,再縱向平移y格,就能與另一個(gè)三角形拼合成一個(gè)四邊形,那么x+y(  )
A.是一個(gè)確定的值B.有兩個(gè)不同的值
C.有三個(gè)不同的值D.有三個(gè)以上不同的值
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