老師問A、B、C、D、E五位學生:“昨天你們有幾個人玩過游戲?”他們的回答分別為A:沒有人;B:一個人;C:二個人;D;三個人;E:四個人.老師知道:他們之中有人玩過游戲,也有人沒有玩過游戲.若沒有玩過游戲的人說的是真話,那么他們5個人中有
4
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個人玩過游戲.
分析:本題先根據(jù)題意沒有玩過游戲的人說的是真話,由此可以推斷出這5種說法中一定只有一種是正確的,從而得出只有一個人沒有玩過游戲,由此可得出結論.
解答:解:∵這5個人中沒有玩游戲的說的是真話,而他們一共有5種說法
∴他們中只有一個人的說法是對的,
∵沒有玩過游戲的人說的是真話,
∴只有一個人沒有玩過游戲,
∴他們5個人中有4個人玩過游戲.
故答案為:4.
點評:本題主要考查了如何進行推理與論證,解決問題的關鍵是讀懂題意,得出推理過程.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

老師問一女生有幾個兄弟姐妹,她答:“有幾個兄弟就有幾個姐妹”,老師又問她的哥哥有幾個兄弟姐妹,他答:“我的姐妹是兄弟的2倍”,則他們的兄弟姐妹中,男孩、女孩的人數(shù)各是( 。
A、4,3B、2,5C、3,4D、5,2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

9、小紅、小強、小華三名同學中有一個把教室打掃得干干凈凈,事后,老師問他們三人是誰做的好事.小紅說:“是小強做的”;小強說:“不是我做的”;小華說:“不是我做的”
如果他們三人中有兩個說了假話,一人說了真話,那么老師能判定教室是哪個打掃的嗎?
(要有分析)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

老師問5個學生,昨天晚上你們有幾個復習數(shù)學了
張:沒有人
李:一個人
王:兩個人
趙:三個人
劉:四個人
老師知道昨天晚上他們有人復習數(shù)學了,也有人沒有復習數(shù)學,復習了的人說的是真話,那么這5個學生中復習了數(shù)學的人數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

黃老師帶學生從A市到B市的結對學校去體驗生活,行程需一天,計劃上午比下午多走100千米到C市吃午飯.由于中途車子故障進行修理,中午才趕到一個小鎮(zhèn),只行駛了原計劃的三分之一路程,過了小鎮(zhèn),汽車又開了300千米(此時已過C),這時候黃老師問司機還有多少路,司機說:“再走從C市到這里路程的二分之一就到目的地了,則A、B兩市相距
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千米.

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