計(jì)算下列各題：
（1）3+（-2）=______；
（2）-2-（-2）=______；
（3）-2×5=______；
（4）-6÷（-3）=______；
（5）1-（-1）2=______；
（6）-33×數(shù)學(xué)公式=______；
（7）-2+（-6）÷（-數(shù)學(xué)公式）=______．

解：（1）3+（-2）=1．
（2）-2-（-2）=0．
（3）-2×5=-10．
（4）-6÷（-3）=2．
（5）1-（-1）2=0．
（6）-33×=-．
（7）-2+（-6）÷（-）=．
分析：根據(jù)有理數(shù)的計(jì)算法則，有理數(shù)的加法法則是同號(hào)兩數(shù)相加，取原來的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加；異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值；兩數(shù)相乘，或相除，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相乘或相除，作為絕對(duì)值．
點(diǎn)評(píng)：有理數(shù)的計(jì)算是初中基本的計(jì)算，是需要熟練掌握的基本內(nèi)容．正確掌握法則是解題關(guān)鍵，計(jì)算中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是符號(hào)的錯(cuò)誤．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下列各題：
（1）
2
（2cos45°-sin60°）+
24
4
；
（2）（-2）0-3tan30°+|
3
-2|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下列各題
（1）-
38
×
2
1
4

（2）（
30
-3.14）0+|
3
-2|-|
16
-
3
|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料：
（A）1=
1
2
（1×2-0×1）；  2=
1
2
（2×3-1×2）；  3=
1
2
（3×4-2×3）上述三個(gè)式子相加得    1+2+3=
1
2
×3×4=6
（B） 1×2=
1
3
（1×2×3-0×1×2）；2×3=
1
3
（2×3×4-1×2×3）；3×4=
1
3
（3×4×5-2×3×4），∴1×2+2×3+3×4=
1
3
×3×4×5=20．
仿照上述解法計(jì)算下列各題（第（1）（2）小題要有必要的運(yùn)算步驟，第（3）小題可直接寫出答案）：
（1）1×2+2×3+3×4+…+10×11；
（2）1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+7×8×9；
（3）1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+n（n+1）（n+2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

你想提高計(jì)算的準(zhǔn)確率嗎？不妨試試“一步一回頭”．抄題與計(jì)算時(shí)每寫一個(gè)數(shù)都要回頭看一下是否有誤．開始時(shí)可能感覺很慢，一旦形成習(xí)慣就會(huì)快起來的！計(jì)算下列各題：
（1）-1
2
3
×(0.5-
2
3
)÷
9
10

（2）-22×7-（-3）×6+5
（3）(-0.25)÷(-
2
3
)×(-
5
8
)
（4）|-6
3
8
+2
1
2
|+（-8
7
8
）+|-3-
1
2
|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下列各題．
（1）-a8÷（-a）5
（2）x10÷（x2）3
（3）（m-1）7÷（m-1）3
（4）（am）n×（-a3m）2n÷（amn）5．

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同步練習(xí)冊(cè)答案