我們知道不等式的兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子)不等號(hào)的方向不變、不等式組是否也具有類似的性質(zhì)?完成下列填空:
一般地,如果
a>b
c>d
.那么a+c
 
b+d.(用“>”或“<”填空)你能應(yīng)用不等式的性質(zhì)證明上述關(guān)系式嗎?
已知 用“<”或“>”填空
5>3
2>1

5+2
 
3+1
-3>-5
-1>-2

-3-1
 
-5-2
 
1<4
-2<1

1-2
 
4+1
分析:根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則完成表格的填寫;
根據(jù)不等式的性質(zhì)進(jìn)行證明.
解答:解:>,
證明:∵a>b,
∴a+c>b+c,
又∵c>d,
∴b+c>b+d,
∴a+c>b+d.
點(diǎn)評(píng):本題考查了不等式的性質(zhì):
(1)不等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)或整式,不等號(hào)的方向不變;
(2)不等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變;
(3)不等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們知道不等式的兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子)不等號(hào)的方向不變.不等式組是否也具有類似的性質(zhì)?請(qǐng)完成下列填空(填“>”或“<”),探索歸納得到一般的關(guān)系式:
(1)已知
5>3
2>1
可得5+2
3+1,已知
-3>-5
-1>-2
可得-5-2
-3-1;
已知
-2<3
  1<4
可得-2+1
3+4,…,一般地,如果
a>b
c>d
,那么a+c
b+d.
(2)應(yīng)用不等式的性質(zhì)證明上述關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東鹽步中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

我們知道不等式的兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子)不等號(hào)的方向不變.不等式組是否也具有類似的性質(zhì)?完成下列填空:

一般地,如果   那么a+c   b+d.(用“>”或“<”填空)你能應(yīng)用不等式的性質(zhì)證明上述關(guān)系式嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆廣東鹽步中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

我們知道不等式的兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子)不等號(hào)的方向不變.不等式組是否也具有類似的性質(zhì)?完成下列填空:

一般地,如果    那么a+c    b+d.(用“>”或“<”填空)你能應(yīng)用不等式的性質(zhì)證明上述關(guān)系式嗎?

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:日照 題型:解答題

我們知道不等式的兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子)不等號(hào)的方向不變、不等式組是否也具有類似的性質(zhì)?完成下列填空:
一般地,如果
a>b
c>d
.那么a+c______b+d.(用“>”或“<”填空)你能應(yīng)用不等式的性質(zhì)證明上述關(guān)系式嗎?
已知 用“<”或“>”填空
5>3
2>1

5+2______3+1
-3>-5
-1>-2

-3-1______-5-2
 
1<4
-2<1

1-2______4+1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案