【題目】把“對(duì)頂角相等”改寫成“如果…那么…”的形式是： ．

【答案】如果兩個(gè)角是對(duì)頂角，那么它們相等．

【解析】

試題分析：先找到命題的題設(shè)和結(jié)論，再寫成“如果…那么…”的形式．

解：∵原命題的條件是：“兩個(gè)角是對(duì)頂角”，結(jié)論是：“它們相等”，

∴命題“對(duì)頂角相等”寫成“如果…那么…”的形式為：“如果兩個(gè)角是對(duì)頂角，那么它們相等”．

故答案為：如果兩個(gè)角是對(duì)頂角，那么它們相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若A和B都是3次多項(xiàng)式，則A+B一定是（ ）

A．6次多項(xiàng)式 B．3次多項(xiàng)式

C．次數(shù)不高于3次的多項(xiàng)式 D．次數(shù)不低于3次的多項(xiàng)式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC內(nèi)部取一點(diǎn)P，使得點(diǎn)P到△ABC的三邊距離相等，則點(diǎn)P應(yīng)是△ABC 的交點(diǎn)？ ( )

A. 三條高 B. 三條角平分線 C. 三條中線 D. 不存在

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象是數(shù)學(xué)中的平移的是（ ）

A．樹葉從樹上落下 B．電梯從底樓升到頂樓

C．碟片在光驅(qū)中運(yùn)行 D．衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若m＜x＜3有四個(gè)整數(shù)解，則m的取值范圍是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列各式因式分解：

（1）4x2﹣16

（2）﹣3x3+6x2y﹣3xy2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題中：（1）形狀相同的兩個(gè)三角形全等；（2）斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形一定全等；（3）等腰三角形兩腰上的高線相等；（4）三角形的三條高線交于三角形內(nèi)一點(diǎn)．其中真命題的個(gè)數(shù)有（　�。�．

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：﹣1﹣（3﹣a）=____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在茫茫宇宙中，存在著一種神秘的天體，任何物質(zhì)經(jīng)過它的附近都會(huì)被它吸引進(jìn)去，再也不能出來，這就是黑洞。在數(shù)學(xué)中也有這種神秘的黑洞現(xiàn)象，被稱為“西西弗斯串”。“西西弗斯串”是指任意設(shè)定一個(gè)數(shù)字串，數(shù)出其中所含偶數(shù)數(shù)字的個(gè)數(shù)、奇數(shù)數(shù)字的個(gè)數(shù)、數(shù)字的總個(gè)數(shù)，將它們按照“偶—奇—總”的順序排列成新的數(shù)字串，再將新的數(shù)字串按照上述規(guī)則重復(fù)進(jìn)行下去，……最終總能得到一個(gè)不再變化的數(shù)字串。

（1）例如，11位的數(shù)字串46818957892，其中偶數(shù)數(shù)字有6個(gè)，奇數(shù)數(shù)字有5個(gè)，數(shù)字總個(gè)數(shù)是11個(gè)，按上述規(guī)則操作得到新的數(shù)字串6511；將所得4位數(shù)字串6511再次按規(guī)則進(jìn)行操作可得到新的數(shù)字串__________；若一直按規(guī)則重復(fù)進(jìn)行操作，最終得到的數(shù)字__________；

（2）請(qǐng)你再任意寫出一個(gè)數(shù)字串，按照上述規(guī)則重復(fù)進(jìn)行操作，寫出操作過程中的結(jié)果，并確定最終得到的數(shù)字串。

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