如果（4×10n）×（2×104）×（5×102）=4×1010，那么n=
 
．
考點(diǎn)：單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式
專題：
分析：運(yùn)用單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的法則求解即可得出n的值．
解答：解：∵（4×10n）×（2×104）×（5×102）=4×1010，
∴n+4+2+1=10，解得n=3．
故答案為：3．
點(diǎn)評：本題主要考查了單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式，解題的關(guān)鍵是多了一個10，即2×5．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

平行四邊形ABCD中，∠BAD、∠ADC的平分線相交于E，AE、DE與DC、AB延長線交于G、F，求證：AD=DG=GF=FA．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中，一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C．
（1）請完成如下操作：
①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向?yàn)檩S、網(wǎng)格邊長為單位長，建立平面直角坐標(biāo)系；
②根據(jù)圖形提供的信息，標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D，并連結(jié)AD、CD．
（2）請?jiān)冢?）的基礎(chǔ)上，完成下列填空：
①寫出點(diǎn)的坐標(biāo)：A
 
B
 
、C
 
、D
 
；
②⊙D的半徑=
 
（結(jié)果保留根號）；
③求∠ADC的度數(shù)（寫出解答過程）
④若扇形ABC是一個圓錐的側(cè)面展開圖，求該圓錐的底面的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線y=kx+b經(jīng)過第一、二、四象限，那么直線y=-bx+k經(jīng)過第
 
象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線y=2x+b的圖象過（3，5），則該直線的解析式
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校圖書館10月份各類圖書的借閱情況如圖所示、這個月借閱文學(xué)類書籍的人數(shù)是數(shù)學(xué)類的
 
倍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過三點(diǎn)畫直線，至少可以畫出一條．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在某校的平面圖上建直角坐標(biāo)系，以校大門為原點(diǎn)，科技樓的坐標(biāo)為（5，-12），教學(xué)樓坐標(biāo)為（11，-4），已知科技樓到大門的實(shí)際距離為260米，則教學(xué)樓到科技樓的距離為
 
米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各組數(shù)中是同類項(xiàng)的是（　�。�
A、
2
3
m2n與
3
2
mn2
B、52與x2
C、3mn2與-4n2m
D、2abc與3ab

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