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為了解某校九年級男生身高情況,從該校九年級男生中隨機選出10名男生,測量出他們的身高(單位:
cm),并整理成如下統(tǒng)計表:
男生序號
身高x(cm) 163 171 173 159 161 174 164 166 169 164
根據以上表格信息解決如下問題:
(1)求出這10名學生身高的平均數、中位數和眾數;
(2)如果約定:選擇某個量為標準,將身高在該選定標準的±2%范圍之內都稱為“普通身高”.請你選擇(1)中的某個統(tǒng)計量作為標準.并按此約定找出這10名男生中具有“普通身高”的是哪幾位?
(3)若該校九年級男生共有280名,按(2)中選定標準,請你估算該年級男生中具有“普通身高”的人數約有多少名?
分析:(1)根據平均數、眾數、中位數的定義和公式列式計算即可.
(2)先確定出普通身高的取值范圍,再找出符合條件的數即可;
(3)根據(2)中選中的標準用總人數乘以具有“普通身高”的人數所占的百分比即可.
解答:解:(1)平均數為:
163+171+173+159+161+174+164+166+169+164
10
=166.4(cm);
中位數為:
166+164
2
=165(cm),
眾數為:164(cm),
(2)若選平均數作為標準:
則“普通身高”x滿足:166.4×(1-2%)≤x≤166.4×(1+2%),
即:163.072≤x≤169.728時為“普通身高”,
所以,此時⑦⑧⑨⑩四位男生具有“普通身高”.
(3)若以平均數作為標準,全年級男生中具有“普通身高”的人數約為:280×
4
10
=112(人).
點評:此題考查了眾數、中位數和平均數,中位數是將一組數據從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻螅钪虚g的那個數(最中間兩個數的平均數),叫做這組數據的中位數,眾數是一組數據中出現次數最多的數.
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為了解某校九年級男生的體能情況,體育老師隨機抽取部分男生進行引體向上測試,并對成績進行了統(tǒng)計,繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
(1)本次抽測的男生有
 
人,抽測成績的眾數是
 

(2)請你將圖2的統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若規(guī)定引體向上5次以上(含5次)為體能達標,則該校350名九年級男生中估計有多少人體能達標?
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(2012•江西)我們約定:如果身高在選定標準的±2%范圍之內都稱為“普通身高”.為了解某校九年級男生中具有“普通身高”的人數,我們從該校九年級男生中隨機選出10名男生,分別測量出他們的身高(單位:cm)收集并整理如下統(tǒng)計表:
男生序號
身高 163 171 173 159 161 174 164 166 169 164
根據以上表格信息,解答如下問題:
(1)計算這組數據的三個統(tǒng)計量:平均數、中位數和眾數;
(2)請你選擇一個統(tǒng)計量作為選定標準,找出這10名具有“普通身高”的是哪幾位男生?并說明理由;
(3)若該年級共有280名男生,按(2)中選定標準,請你估算出該年級男生中“普通身高”的人數約有多少名?

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(2012•虹口區(qū)二模)為了解某校九年級男生的體能情況,體育老師從中隨機抽取部分男生進行引體向上測試,并對成績進行了統(tǒng)計,繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖,根據圖形信息回答下列問題:
(1)本次抽測的男生有
25
25
人,抽測成績的眾數是
6次
6次

(2)請將條形圖補充完整;
(3)若規(guī)定引體向上6次以上(含6次)為體能達標,則該校125名九年級男生中估計有多少人體能達標?

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(2013•吳中區(qū)二模)我們約定:如果身高在選定標準的±2%范圍之內都稱為“普通身高”,為了解某校九年級男生中具有“普通身高”的人數,我們從該校九年級男生中隨機選出10名男生,測量出他們的身高(單位:cm),收集并整理如下統(tǒng)計表:
男生序號  ①  ②  ③  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧  ⑨  ⑩
身高x(cm) 163 171 173 159 161 174 164 166 169 164
根據以上表格信息解決如下問題:
(1)請你選擇眾數作為選定標準,并按此選定標準找出這10名男生中具有“普通身高”的男生是哪幾位?
(2)若該年級共有220名男生,按(1)中選定標準請你估算出該年級男生中具有“普通身高”的人數約有多少名?

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