把一塊直尺與一塊三角板如圖放置，若，則∠2的度數(shù)為（     ）
A．120°B．135°C．145°D．150°
B

試題分析：由題意知，
由于直角三角形的基本知識(shí)可得出，∠2的度數(shù)為135°
故選B
點(diǎn)評(píng)：直角三角形特殊函數(shù)值要熟練牢記，30,45,60,等值的正弦，余弦，正切，余切要熟練把握
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題8分）閱讀下面材料，再回答問題：
有一些幾何圖形可以被某條直線分成面積相等的兩部分，我們將“把一個(gè)幾何圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該圖形的二分線”，如：圓的直徑所在的直線是圓的“二分線”，正方形的對(duì)角線所在的直線是正方形的“二分線”.
解決下列問題：
（1）菱形的“二分線”是                          ；
（2）三角形的“二分線”是                        ；
（3）在下圖中，試用兩種不同的方法分別畫出等腰梯形ABCD的“二分線”,簡(jiǎn)述做法.
    
圖1                                      圖2 
                                                         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖形中，經(jīng)過折疊能圍成一個(gè)立方體的是
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩地相距20千米．小明上午8：30騎自行車由甲地去乙地，平均車速8千米/小時(shí)；小麗上午10：00坐公共汽車沿相同的路線也由甲地去乙地，平均車速為40千米/小時(shí)．

（1）分別寫出兩人離甲地的距離與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式，并在同一平面直角坐標(biāo)系中畫出兩個(gè)函數(shù)的圖象；
（2）判斷誰先到達(dá)乙地，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，一只青蛙在圓周上標(biāo)有數(shù)字的五個(gè)點(diǎn)上跳，若它停在奇數(shù)點(diǎn)上，則下次沿順時(shí)針方向跳兩個(gè)點(diǎn)；若停在偶數(shù)點(diǎn)上，則下次沿逆時(shí)針方向跳一個(gè)點(diǎn)．若青蛙從5這點(diǎn)開始跳，則經(jīng)過2012次后它停在哪個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)上 （   ）
A．1B．2C．3D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在△ABC中，AD是BC邊上的中線，如果，，那么       （用，表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

觀察下列各式：……將你猜想到的規(guī)律用n的一個(gè)等式來表示：                                 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，有若干個(gè)橫坐標(biāo)分別為整數(shù)的點(diǎn)，其順序按圖中“→”方向排列，如（1，0），（2，0），（2，1），（1，1），（1，2），（2，2）…根據(jù)這個(gè)規(guī)律，第2012個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用計(jì)算器求2008的算術(shù)平方根時(shí)，下列四個(gè)鍵中，必須按的鍵是

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同步練習(xí)冊(cè)答案