若x2+2（3﹣m）x+25可以用完全平方式來分解因式，則m的值為　　　　　　．


﹣2或8　．

【考點】因式分解-運用公式法．

【分析】利用完全平方公式的特征判斷即可求出m的值．

【解答】解：∵x2+2（3﹣m）x+25可以用完全平方式來分解因式，

∴2（3﹣m）=±10

解得：m=﹣2或8．

故答案為：﹣2或8．

【點評】此題考查了因式分解﹣運用公式法，熟練掌握完全平方公式是解本題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


若正比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點（－1，2），則這個圖像必經(jīng)過點（   ）

A．(1，2)   B．(－1，－2)   C．(2，－1)     D．(1，－2)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


小明在暑期社會實踐活動中，以每千克0.8元的價格從批發(fā)市場購進若干千克西瓜到市場上去銷售，在銷售了40千克西瓜之后，余下的每千克降價0.4元，全部售完．銷售金額與售出西瓜的千克數(shù)之間的關系如圖所示．請你根據(jù)圖象提供的信息完成以下問題：

(1)求降價前銷售金額y(元)與售出西瓜x(千克)之間的函數(shù)關系式．

(2)小明從批發(fā)市場共購進多少千克西瓜?

(3)小明這次賣瓜賺了多少錢?


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


因式分解：

a3﹣4ab2；                          

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知關于x的不等式組的解集為3≤x＜5，則的值為　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知三角形的兩邊分別是5和10，則第三邊長x的取值范圍是　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在某次體育測試中，九年級（2）班6位同學的立定跳遠成績（單位：米）分別是：1.83，1.85，1.96，2.08，1.85，1.98，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（　�。�.

A.1.83        B.1.85       C.2.08           D.1.96

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某居民小區(qū)開展節(jié)約用電活動，對該小區(qū)100戶家庭的節(jié)電量情況進行了統(tǒng)計, 4月份與3月份相比，節(jié)電情況如下表：

節(jié)電量（千瓦時）

20

30

40

50

戶    數(shù)

10

40

30

20

則4月份這100戶節(jié)電量的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)分別是(   )

A. 35、35、30      B.  25、30、20      C. 36、35、30       D. 36、30、30

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，矩形ABCD中，AB=4，BC=3，邊CD在直線l上，將矩形ABCD沿直線l作無滑動翻滾，當點A第一次翻滾到點A1位置時，則點A經(jīng)過的路線長為　　　　　　．

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