要測量教學(xué)樓的高度，用測角儀在A點處測得樓頂仰角為30○，再向教學(xué)樓方向前移20米，又測得仰角為60○，問這個教學(xué)樓高　　　　 　　 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•臺江區(qū)模擬）（1）如圖，菱形ABCD中，E、F分別是CB、CD上的點，若AE⊥BC，AF⊥CD．求證：AE=AF．
（2）某校數(shù)學(xué)興趣小組要測量教學(xué)樓的高度．如圖，他們在C處測得教學(xué)樓的最高點A的仰角為30°，再往教學(xué)樓的方向前進(jìn)50m至D處，測得最高點A的仰角為60°．求教學(xué)樓高度AB的值（結(jié)果保留根號）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•鄂爾多斯）在數(shù)學(xué)課外實踐活動中，要測量教學(xué)樓的高度AM．下面是兩位同學(xué)的對話：

請你根據(jù)兩位同學(xué)的對話，結(jié)合圖形計算教學(xué)樓的高度AM．（參考數(shù)據(jù)：sin20°≈
17
50
，cos20°≈
47
50
，tan20°≈
9
25
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在數(shù)學(xué)課外實踐活動中，要測量教學(xué)樓的高度AM．下面是兩位同學(xué)的對話：

請你根據(jù)兩位同學(xué)的對話，結(jié)合圖形計算教學(xué)樓的高度AM．（參考數(shù)據(jù)：sin20°≈數(shù)學(xué)公式，cos20°≈數(shù)學(xué)公式，tan20°≈數(shù)學(xué)公式）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）如圖，菱形ABCD中，E、F分別是CB、CD上的點，若AE⊥BC，AF⊥CD．求證：AE=AF．
（2）某校數(shù)學(xué)興趣小組要測量教學(xué)樓的高度．如圖，他們在C處測得教學(xué)樓的最高點A的仰角為30°，再往教學(xué)樓的方向前進(jìn)50m至D處，測得最高點A的仰角為60°．求教學(xué)樓高度AB的值（結(jié)果保留根號）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年福建省福州市臺江區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖，菱形ABCD中，E、F分別是CB、CD上的點，若AE⊥BC，AF⊥CD．求證：AE=AF．
（2）某校數(shù)學(xué)興趣小組要測量教學(xué)樓的高度．如圖，他們在C處測得教學(xué)樓的最高點A的仰角為30°，再往教學(xué)樓的方向前進(jìn)50m至D處，測得最高點A的仰角為60°．求教學(xué)樓高度AB的值（結(jié)果保留根號）．

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